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教師必讀的十本書 一定要讀的書

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教師必讀的十本書 一定要讀的書


1、孔子：《論語》
《論語》 ， 是孔子弟子及再傳弟子記錄孔子及其弟子言行而編成的語錄集 ， 成書于戰(zhàn)國前期 。全書共20篇492章 ， 以語錄體為主 ， 敘事體為輔 ， 較為集中地體現(xiàn)了孔子及儒家學派的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等 。
2、盧梭：《愛彌爾》
《愛彌兒》是法國思想家讓-雅克·盧梭創(chuàng)作的教育學著作 ， 首次出版于1762年 。該書是一本夾敘夾議的教育小說 ， 書中以富家孤兒愛彌兒為主人公 ， 論述了男子的教育改革 ， 批判英國舊教育的荒謬腐朽 ， 并提出新教育的原則和理想 。
3、杜威：《民本主義與教育》
《民主主義與教育》是美國哲學家約翰·杜威創(chuàng)作的教育學著作 ， 首版于1916年 。該著作全面地闡述了杜威在芝加哥實驗學校 ， 以及當時教育改革理論研討中基本形成的實用主義教育理論 ， 為建設(shè)新式教育提出了明確的目的和方法 。
4、蘇霍姆林斯基：《給教師的建議》
蘇聯(lián)當代著名教育家瓦·阿·蘇霍姆林斯基是一位具有30多年教育實踐經(jīng)驗的教育理論家 。為了解決中小學的實際問題 ， 切實提高教育、教學質(zhì)量 ， 他專為中小學教師寫了一本《給教師的一百條建議》 。
5、蘇霍姆林斯基：《學生的精神世界》無論多么寡言、靦腆和平庸的學生 ， 在心靈深處都珍藏著為人民利益而英勇獻身的愿望 。”我們教師的任務 ， 就是創(chuàng)造良好環(huán)境 ， 愛護、培育這種愿望 ， 并使之早日化為行動 。
6、亞米契斯：《愛的教育》
《愛的教育》是意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創(chuàng)作的長篇日記體小說 ， 首次出版于1886年 。
7、聯(lián)合國教科文組織：《學會生存》
一書中提出的教育的四大支柱--學會做人、學會做事、學會學習和學會與他人共同生活的終身教育思想 。
8、聯(lián)合國教科文組織：《教育—--財富蘊藏其中》
《教育:財富蘊藏其中》該報告除前言外 ， 分為三個部分 。第一部分——前景 ， 包括：第1章（從基層社會到世界性社會） ， 第2章（從社會團結(jié)到民主參與） ， 第3章（從經(jīng)濟增長到人的發(fā)展）；第二部分——原則 ， 包括：第4章（教育的四個支柱） ， 第5章（終身教育）；第三部分——方針 ， 包括：第6章（從基礎(chǔ)教育到大學） ， 第7章（教師在探索新的前景） ， 第8章（教育的選擇：政治當局的作用） ， 第9章（國際合作：地球村的教育問題 。另有結(jié)束語和8個附件 。
【教師必讀的十本書 一定要讀的書】9、坎貝爾：《多元智能教學策略——發(fā)現(xiàn)每個孩子的天賦》
發(fā)現(xiàn)孩子的天賦 ， 不僅僅在于促進智力潛能得到最大化、最優(yōu)化的發(fā)展 ， 而且更在于提高自尊心、自信心并幫助他們形成熱愛教師、熱愛同學和熱愛學校的情感 。這一點對于那些優(yōu)勢智力領(lǐng)域不在語言和數(shù)學方面的學生尤為重要 。所以 ， 作為教師 ， 我們在課堂內(nèi) ， 在課堂外 ， 要善于發(fā)現(xiàn)孩子在那些方面存在有時 ， 循循善誘 ， 因勢利導 ， 讓孩子得到充分的發(fā)展 ， 展示他們的才華和天賦 。
10、馬克斯·范梅南：《教學機智----教育智慧的意蘊》
人與人之間的交流 ， 最最直接的就屬言語 ， 也就是通過說話 ， 談話的方式 ， 與別人進行心靈的碰撞 。但是 ， 看似平常的說話 ， 它確是一門深奧的學問 。說話也需要藝術(shù) ， 因為聲音可以是刺耳的或者溫和的 ， 高傲的湖者謙虛的 ， 貶低的或者鼓勵的 ， 漠然的或者關(guān)心的 ， 令人壓抑的或者令人振奮的 ， 尖酸的或者愉快的 ， 讓人躁動的或者令人鎮(zhèn)靜的 。而且 ， 不同的人 ， 有著不同的音質(zhì) ， 音調(diào)的變化 。因此 ， 要想成為一名智者 ， 必須能夠熟練運用語言 ， 并且注意說話的語音和語調(diào) 。

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