在閱讀中培養(yǎng)學生概括能力的方法：
【如何在閱讀中培養(yǎng)學生的概括能力】1、教給方法、扎實訓練 。概括能力的形成和發(fā)展決定于學生抽象思維能力的發(fā)展 ， 在平時的教學中，教師可以教給學生一定的概括方法，扎扎實實地進行培養(yǎng)訓練 。
2、加強課堂訓練的針對性 。首先，初讀概括必不可少 。在初讀課文時，每次都要求學生說一說課文講了一件什么事 ， 或什么內容，其次，堅持訓練，習慣成自然，讓學生養(yǎng)成每讀一篇文章，都要自覺地問自己這篇文章寫了什么內容并堅持做到，每篇課文、重點段落都要練習概括主要內容 。
3、重視訓練的方法，從多方面入手，提高學生的概括能力 。首先可以從課題入手 。課題是文章之首，是文章的精華所在 。課題更是學生閱讀文章的開始，如果我們能抓住這一契機 ， 大做文章，就可達到事半功倍的效果 。
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