豐富幼兒的生活經驗，增強幼兒知識 。在繪畫活動中，教師要作為一名啟發(fā)者和引導者，不僅要幫助幼兒擴大知識眼界，還應在日常生活中注意引導幼兒觀察周圍事物；發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)幼兒繪畫的興趣。幼兒階段繪畫的興趣比繪畫本身更重要，因為興趣是幼兒繪畫的內在驅動力，許多孩子從小就愛拿著筆亂畫，這種表現(xiàn)恰恰體現(xiàn)出孩子對繪畫萌發(fā)了最初的興趣 ， 這時應對孩子的興趣予以支持和鼓勵 ， 進一步激發(fā)孩子對幼兒的濃厚興趣；培養(yǎng)幼兒的想象力 。豐富的想象力是幼兒繪畫的基?。?幼兒繪畫有其獨特性 ， 他們往往不按事物的本來面貌畫畫，而是把自己的想法和情感寄托在所畫物體上 ， 盡情發(fā)揮自己的想象力和表現(xiàn)力，達到成人所不具有的獨特境界 。
