面對個性各異的學(xué)生，要控制好課堂紀(jì)律，輕松駕馭課堂，掌握方法很重要 。
1、教師語氣 。教師的語氣，語態(tài)，體態(tài)都會影響你對偶發(fā)事件的處理 。處理偶發(fā)事件時要注意速度要不急不慢，引用一些聽起來順耳又教育人的話 ， 如“年輕人 ， 冷靜點”請勿擾亂課堂，課后有理再說也不遲 。不要對學(xué)生一味的“氣勢洶洶”因人而異，因事而異 ， 能讓氣氛緩和盡量緩和 ， 事后在進(jìn)行教育 。
2、不偏心 。特別注意“先入為主”的心理，如果在處理問題時對學(xué)習(xí)好的偏心，那么你這個老師在學(xué)生心目中的形象會大打折扣 。一定要立場公正，處理事情要有一定的原則 ， 獎懲分明，是非分明，不包庇成績好的，對成績差的不要有偏見 。
【如何組織好課堂紀(jì)律】3、冷處理 。不急于處理 ， 不急于發(fā)表意見，師生共同冷靜思考幾分鐘，以免影響課堂教學(xué) 。讓學(xué)生心里有數(shù)，課后再進(jìn)行處理，讓學(xué)生說出事情原由，分析厲害關(guān)系，分析自身優(yōu)缺點 。
推薦閱讀
- 能否制取碘化氫氣體如何制
- 如何組織班級集體活動
- 如何組織教學(xué)
- 如何組織課堂活動
- 如何組織和開展好校園文化活動
- 如何組織課堂教學(xué)
- 你對魯迅的印象如何
- 如何組織募捐活動
- 尼泊爾12月天氣如何
- 如何組織無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的實施