【校園噪聲的來源以及危害】校園噪聲的來源于孩子們的吵鬧聲，噪聲對(duì)人體的危害是全身性的，既可以引起聽覺系統(tǒng)的變化 ， 也可以對(duì)非聽覺系統(tǒng)產(chǎn)生影響 。這些影響的早期主要是生理性改變，長期接觸比較強(qiáng)烈的噪聲，可以引起病理性改變 。此外，作業(yè)場所中的噪聲還可以干擾語言交流，影響工作效率，甚至引起意外事故 。
短時(shí)間暴露在強(qiáng)烈噪聲環(huán)境中，感覺聲音刺耳、不適，停止接觸后，聽覺器官敏感性下降，脫離接觸后對(duì)外界的聲音有“小”或“遠(yuǎn)”的感覺，聽力檢查聽閾可提高10-15dB ， 離開噪聲環(huán)境1min之內(nèi)可以恢復(fù)，這種現(xiàn)象稱為聽覺適應(yīng) 。
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