【藤野先生教案 教案內(nèi)容介紹】
1、導(dǎo)入新課，介紹作者留學(xué)日本的目的以及本文相關(guān)的寫作背景 。
2、初讀課文，疏通閱讀障礙 。
（1）學(xué)生迅速默讀課文，標(biāo)記出自己把握不準(zhǔn)確的字詞 。（2）教師引導(dǎo)學(xué)生解決部分字詞的讀音和意義 。（3）劃分文章的段落層次，理清文章的寫作思路 。（4）思考討論：這篇散文是以什么順序記敘的?又是以什么作為中心記敘的?以什么為線索來記敘的?
學(xué)生討論后明確：文章是按事情發(fā)展的時間先后順序來組織典型材料的 。以藤野先生為記敘的中心，以作者思想感情的變化為線索 。
3、研究藤野先生的人物形象 。
（1）學(xué)生默讀課文，采用跳讀法，閱讀與藤野先生有關(guān)的內(nèi)容 。（2）請學(xué)生根據(jù)所閱讀的內(nèi)容，在下列空缺處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容 。藤野先生是一個----的人 。
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