教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng) 。1、“教風(fēng)”：是教師風(fēng)范的具體體現(xiàn) ， 好的教風(fēng)要求教師必須具備高尚的師德修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、嫻熟的業(yè)務(wù)能力和精益求精的科學(xué)精神；2、“學(xué)風(fēng)”，是學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣的主要體現(xiàn)，學(xué)生是學(xué)校的主體 ， 學(xué)風(fēng)是立校之本，是質(zhì)量之基，良好的學(xué)風(fēng)要求學(xué)生以學(xué)習(xí)為中心，以成人為基?。?以成才為追求 。
教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng) 。三風(fēng)建設(shè)就是對(duì)校園教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和作風(fēng)三方面的建設(shè) 。
1、“教風(fēng)”，是教師風(fēng)范的具體體現(xiàn)，好的教風(fēng)要求教師必須具備高尚的師德修養(yǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，嫻熟的業(yè)務(wù)能力和精益求精的科學(xué)精神；
2、“學(xué)風(fēng)”，是學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣的主要體現(xiàn) ， 學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)風(fēng)是立校之本，是質(zhì)量之基，良好的學(xué)風(fēng)要求學(xué)生以學(xué)習(xí)為中心，以成人為基礎(chǔ) ， 以成才為追求，努力形成“好學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)”的學(xué)風(fēng)；
【三風(fēng)建設(shè)是哪三風(fēng)】3、“校風(fēng)” ， 經(jīng)過(guò)學(xué)校全體成員長(zhǎng)期的努力而形成的一種行為風(fēng)尚，是師生的思想、道德、紀(jì)律、作風(fēng)，以及治學(xué)態(tài)度和精神風(fēng)貌的綜合反映和外在表現(xiàn) 。
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