健康教育特點的內(nèi)容包括以下幾個方面：人體認識與保護知識教育、體育鍛煉與健康這兩大方面 。
1、人體的認識與保護知識教育
通過接觸常見的動物和植物 ， 使學(xué)前兒童初步認識生物體簡單的結(jié)構(gòu)和功能及其生長和發(fā)育 ， 在此基礎(chǔ)上逐步地且粗略地認識人體各部分的解剖生理特點 。學(xué)習(xí)保護身體的一些方法 ， 逐步建立關(guān)心、保護身體健康的意識 。
2、體育鍛煉與健康
通過體育活動 ， 培養(yǎng)體育興趣和鍛煉的習(xí)慣 ， 促進學(xué)前兒童身體發(fā)育 ， 增強體質(zhì) ， 并促進學(xué)前兒童智力、品德、心理素質(zhì)和交往能力的發(fā)展 。
在幼兒園可以開展多種多樣的體育活動 ， 可大致分為以下幾種： （1）體操：包括徒手操、輕器械操、模仿操等（各年齡班具體內(nèi)容見戶外體育活動設(shè)計流程體操部分） 。
（2）體育游戲：是幼兒園體育活動中最重要的內(nèi)容 。它是以基本動作為主要內(nèi)容 ， 以游戲活動為形式 ， 以增強幼兒體質(zhì)為主要目的的一種活動 。（3）“三浴”鍛煉：所謂三浴鍛煉即利用大自然的日光、空氣、水對學(xué)前兒童進行身體鍛煉 ， 增強學(xué)前兒童的體質(zhì)和抵抗能力 。
【學(xué)前兒童健康教育的特點 主要表現(xiàn)在這兩大方面】（4）其他體育活動：不同地區(qū)學(xué)前兒童可結(jié)合本地氣候和地理條件 ， 因地制宜地開展各種體育活動 。如爬山、遠足活動、民族、民間地域性體育活動等 。
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