學(xué)思行結(jié)合是我國教育家孔子提出來的 ， 這是他的教育思想之一，他的教育方法有：因材施教 ， 啟發(fā)誘導(dǎo)，學(xué)思行并重 。
學(xué)思行并重
早在公元前6世紀(jì)，我國偉大的教育家孔子在豐富的教學(xué)實踐基礎(chǔ)上，把學(xué)習(xí)過程概括為學(xué)一思一行的統(tǒng)一過程 。后來的儒家思孟學(xué)派進(jìn)一步提出"博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之"(《禮記·中庸》) ， 其重點在說明學(xué)習(xí)過程 。
孔子的教育思想
孔子在中國歷史上最早提出人的天賦素質(zhì)相近，個性差異主要是因為后天教育與社會環(huán)境影響(“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也”) 。因而人人都可能受教育，人人都應(yīng)該受教育 。
【學(xué)思行結(jié)合是誰提出的淺談孔子的教育思想】孔子在教學(xué)方法上要求老師“有教無類”、“經(jīng)邦濟(jì)世”的教育觀 ， “因材施教”、“啟發(fā)式”的方法論、注重童蒙、啟蒙教育 。他教育學(xué)生要有老老實實的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)、時常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，以便“溫故而知新”、新知識引申拓寬、深入，“舉一而反三” 。
孔子道德教育的主要內(nèi)容是“禮”和“仁” 。其中“禮”為道德規(guī)范，“仁”為最高道德準(zhǔn)則 ?！岸Y”是“仁”的形式，“仁”是“禮”的內(nèi)容，有了“仁”的精神，“禮”才真正充實 。
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