我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的 ， 過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害 。
業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨 。
捧著一顆心來，不帶半根草去 。
三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，擇其不善者而改?。
要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判 。
教師的威信首先建立在責(zé)任心上 。
【教育人正直的名言】先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道 。
凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展 。
使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才 。
有德必有勇，正直的人絕不膽怯 。
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