有健康的身體 ， 才有健康的精神 。
集體生活是兒童之自我向社會化道路發(fā)展的重要推動力；為兒童心理正常發(fā)展的必需 ， 一個不能獲得這種正常發(fā)展的兒童 ， 可能終其身只是一個悲劇 。
尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進(jìn)程中的伴隨物 ， 也是心理健康的一個條件 。
【關(guān)于健康教育的格言】良好的個性勝于卓越的才智 。
寧可清貧自樂，不可濁富多憂 。
失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切 。
愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之 。
教師必須具有健康的體魄 ， 農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味 ， 改革社會的精神 。
教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為 。
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