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動(dòng)物兒歌教案 動(dòng)物兒歌教案示例

動(dòng)物兒歌教案:活動(dòng)目標(biāo):1,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)青蛙 , 狗熊,兔子,狐貍等動(dòng)物的認(rèn)識(shí)及其顏色的認(rèn)識(shí) , 以動(dòng)物的顏色為題材創(chuàng)編兒歌 。

動(dòng)物兒歌教案 動(dòng)物兒歌教案示例


2 , 訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)話能力,語(yǔ)言表達(dá)能力 。
3,激發(fā)學(xué)生愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感 。準(zhǔn)備青蛙,狗熊,兔子 , 狐貍等動(dòng)物的圖片,有色和無(wú)色各一張;可愛(ài)動(dòng)物的圖片若干;青蛙,兔子 , 狗熊,狐貍頭飾若干 。
一、導(dǎo)入 。教師依次出現(xiàn)無(wú)色的動(dòng)物圖片給孩子們觀察,先讓孩子說(shuō)出是什么動(dòng)物 , 之后讓孩子說(shuō)出動(dòng)物的顏色,如果孩子說(shuō)對(duì)了,就出示有色的動(dòng)物圖片 。
二、編兒歌 。教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)動(dòng)物的顏色來(lái)編兒歌 。
1,先給青蛙編 。老師引導(dǎo)孩子:“什么動(dòng)物綠綠的”,讓學(xué)生說(shuō)出:“青蛙青蛙綠綠的” 。然后鼓勵(lì)孩子將“什么動(dòng)物綠綠的,青蛙青蛙綠綠的”串成一串 。
動(dòng)物兒歌教案 動(dòng)物兒歌教案示例


2 , 教師再問(wèn)什么動(dòng)物黑黑的,讓學(xué)生說(shuō)出狗熊狗熊黑黑的的 。教師:小朋友們真棒,咱們把剛才編的兒歌串在一起吧,教師一邊拍手一邊說(shuō)“什么動(dòng)物綠綠的,青蛙青蛙綠綠的;什么動(dòng)物黑黑的,狗熊狗熊黑黑的” 。
3,下面來(lái)編兔子 。教師不說(shuō)了,請(qǐng)學(xué)生來(lái)編 。教師請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)編第一句:“什么動(dòng)物白白的”,請(qǐng)另外一位小朋友說(shuō)出“兔子兔子白白的的' 。
4,請(qǐng)學(xué)生試著將上面四個(gè)動(dòng)物兒歌串成一串 。
5,拍著小手,集體將兒歌再唱一遍 。
三、做游戲 。教師將頭飾發(fā)給小朋友 , 并告訴小朋友玩游戲的規(guī)則:當(dāng)老師說(shuō)到什么動(dòng)物綠綠的,帶青蛙頭飾的小朋友應(yīng)站起來(lái),并說(shuō):青蛙青蛙綠綠的 。其他小朋友則坐著不能動(dòng) 。
【動(dòng)物兒歌教案 動(dòng)物兒歌教案示例】四、教師出示幾幅可愛(ài)的動(dòng)物的圖片,激發(fā)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物的情感 。

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