“笛弄晚風(fēng)三四聲”用了擬人的修辭手法 ， 對牧童在晚風(fēng)中吹笛的情景進行了側(cè)面描寫，將晚風(fēng)中飄揚的笛聲看作是笛聲自主的行為，讓笛聲也擁有了如牧童般的童趣，同時也描繪出笛聲的斷斷續(xù)續(xù)和悠揚飄逸，表現(xiàn)了牧童在勞作一天后的輕松閑適的心境，也凸顯了原野的寬闊和靜寂 。
【笛弄晚風(fēng)三四聲修辭手法 笛弄晚風(fēng)三四聲的修辭手法】
《牧童》的賞析
《牧童》描繪了牧童晚歸休憩的畫面，全詩通過原野、綠草、笛聲、牧童、蓑衣和明月等意象 ， 展現(xiàn)出一幅有景、有情，有人物、有聲音的生動的景象，不僅寫出了農(nóng)家田園生活的恬靜，也體現(xiàn)了牧童放牧生活的辛勞，是一首贊美勞動的短曲 。全詩不僅表現(xiàn)出“日出而作，日落而息”的生活的安然與恬靜，也表達了詩人對遠離喧囂、安然自樂的生活狀態(tài)的一種向往 。
《牧童》的全文
《牧童》
草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲 。
歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明 。
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