1、消極強(qiáng)化和懲罰的區(qū)別有兩點(diǎn) 。
【消極強(qiáng)化與懲罰有什么不同】2、操作與未操作：消極強(qiáng)化是去掉一個(gè)刺激，懲罰是給予一個(gè)刺激 。
3、刺激的性質(zhì)：消極強(qiáng)化是去掉的往往是好的刺激（能使行為發(fā)生率增加的刺激），懲罰給予的是壞的刺激（能使行為發(fā)生率減少的刺激） 。
4、消極強(qiáng)化和懲罰的相同點(diǎn)：都能使減少不好的行為的發(fā)生率 。
1、正強(qiáng)化 。正強(qiáng)化就是給予一個(gè)好刺激 。為了使兒童能夠建立一個(gè)適應(yīng)性的行為模式，通過(guò)運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)的方式，使這種行為模式得以重復(fù)出現(xiàn)并保持下來(lái) 。獎(jiǎng)勵(lì)的方式可以給予對(duì)方喜愛(ài)的實(shí)物，代幣，金錢，也可以是微笑，點(diǎn)頭，稱贊及表?yè)P(yáng)等 。
2、負(fù)強(qiáng)化 。負(fù)強(qiáng)化與正強(qiáng)化正相反，是指去掉一個(gè)壞刺激 。這種壞刺激為引發(fā)所希望的行為的出現(xiàn)而設(shè)立 。例如較大一點(diǎn)的小孩依舊有吸吮手指的習(xí)慣 ， 從負(fù)強(qiáng)化的觀點(diǎn)來(lái)看就是當(dāng)這個(gè)孩子吸吮手指的行為一出現(xiàn)就要受到指責(zé)，而一旦其不再吸吮手指了 ， 就立即停止對(duì)他的批評(píng) 。久而久之，孩子吸吮手指行為的頻率就會(huì)漸漸降低直至消失 。
3、正懲罰 。是指施加一個(gè)壞刺激 。就是當(dāng)不適應(yīng)的行為出現(xiàn)時(shí)給予處罰的一種方法 ， 往往是給對(duì)方一種使之感到不快的刺激，如嚴(yán)厲的批評(píng)、罰款等 。如要想使一個(gè)經(jīng)常說(shuō)謊的孩子慢慢來(lái)改正他的這一行為，就要在其說(shuō)謊時(shí)給予嚴(yán)厲的懲罰 。使他對(duì)說(shuō)謊這一行為望而生畏 ， 漸漸降低說(shuō)謊行為的頻率，直到消失 。但是這種懲罰必須注意，懲罰的是什么，意義要明確，時(shí)間要適當(dāng)，強(qiáng)度要合適，要記得過(guò)猶不及的道理 。
4、負(fù)懲罰 。負(fù)懲罰是指去掉一個(gè)好刺激 。這種懲罰比正懲罰更為常用 。所謂去掉一個(gè)好刺激，就是指當(dāng)不適當(dāng)?shù)男袨槌霈F(xiàn)時(shí)，不再給予其原有的獎(jiǎng)勵(lì) 。如一個(gè)孩子愛(ài)貪玩，經(jīng)常不完成作業(yè) 。就是告訴他：只有在完成作業(yè)后才允許他看最愛(ài)看的《西游記》 ， 否則就不允許他看 。這樣他就會(huì)為看自己喜愛(ài)的電視，而自覺(jué)的來(lái)完成作業(yè) 。
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