不打不成器這句俗語(yǔ)相信很多人都聽(tīng)過(guò) ， 一些家長(zhǎng)也深受這句話(huà)的影響 ， 在教育孩子中去打孩子 ， 希望孩子成材 ， 那么 ， 不打不成器這里的打原意指的是什么？
不打不成器這里的打原意指的是什么【不打不成器這里的打原意指的是什么，不打不成器的教育可行嗎】螞蟻莊園11月17日問(wèn)題答案：打磨
解析：“不打不成器”中的“打”原意是打磨,打造 。“不打不成器”意為不打造就不能成為有用的器物 。比喻不教育就不成材,沒(méi)出息 。作為俗語(yǔ)流傳時(shí),常常被誤解為棍棒教育,這是有失偏頗的 。
不打不成器的教育可行嗎一直以來(lái) ， 國(guó)內(nèi)總有家長(zhǎng)堅(jiān)信“棍棒之下出孝子”“不打不成器”的“古訓(xùn)” ， 把打孩子當(dāng)成一件正常的事 。其中 ， 有人缺乏情緒自控能力 ， 看到孩子不合自己的心意 ， 就忍不住要?jiǎng)邮?nbsp;， 也有人把暴力視作一種教育工具 ， 試圖以此讓孩子牢記一些道理 。
然而 ， 不論是沖動(dòng)的暴力 ， 還是包裝為規(guī)矩的暴力 ， 都早已被現(xiàn)代教育理論證明為無(wú)效做法 。用暴力手段教育子女 ， 不僅無(wú)助于少年兒童成長(zhǎng)進(jìn)步 ， 也會(huì)對(duì)其身心健康造成嚴(yán)重威脅 ， 在法律與道德的層面上都說(shuō)不過(guò)去 。
那些在拳腳、棍棒之下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子 ， 就算表面上顯得順?lè)⒐郧?nbsp;， 其內(nèi)心往往也是滿(mǎn)目瘡痍的狀態(tài) 。利用暴力讓孩子“改錯(cuò)” ， 并不能讓犯下錯(cuò)誤的未成年人認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)在哪里 ， 反而會(huì)在他們心中種下“誰(shuí)拳頭大誰(shuí)說(shuō)了算”的種子 ， 妨礙其健康價(jià)值觀的形成 。
早年的“暴力教育”不僅會(huì)讓孩子留下終生都難以抹去的心理陰影 ， 也可能為親子關(guān)系失和埋下隱患 。到頭來(lái) ， 那些自以為用暴力教出了“好孩子”的家長(zhǎng) ， 不僅無(wú)法為孩子帶來(lái)幸福 ， 還可能要吞下家庭破碎、老無(wú)所依的苦果 。這樣想來(lái) ， 不論為了孩子還是自己 ， 何必使用暴力呢?
乍看起來(lái) ， “暴力教育”的受害者只是孩子 ， 但是 ， 孩子承受的痛苦與不公 ， 很可能會(huì)以某些形式回饋到家長(zhǎng)身上 ， 最終造成“雙輸”的結(jié)果 。
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