【后進生是一個什么的概念】后進生，一般由于錯誤的教育學(xué)習(xí)方法導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生 ， 過去人們由于不科學(xué)的認知把它們稱為“差生” 。
后進生，就是素質(zhì)發(fā)展的某一方面或所有方面相對滯后的學(xué)生，是就某個學(xué)生群體而言的相對概念 。通常情況下最突出地表現(xiàn)在品行和學(xué)業(yè)成績等方面相對滯后，按照素質(zhì)教育的標(biāo)準(zhǔn)，不應(yīng)局限于品行和學(xué)業(yè)成績這兩個方面來評判一個學(xué)生后進與否 。
過去人們把他們叫做差生，現(xiàn)在由于認為這些差生并非是不可塑的，而是之前錯誤教育教學(xué)錯誤觀念導(dǎo)致的，只要老師使用正確的教育教學(xué)方法，鼓勵后進生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，因材施教，后進生將會取得很快的進步 。
后進生，既指素質(zhì)發(fā)展相對滯后的個體 ， 也指素質(zhì)發(fā)展相對滯后的群體，轉(zhuǎn)化后進生工作面臨的不僅是個別人 ， 還可能是一部分人 。在科學(xué)發(fā)展觀的視野下 ， 用素質(zhì)教育的標(biāo)準(zhǔn)來看 ， “后進生”與“非后進生”是相互依存、相互制約、相互影響、相互作用、相互轉(zhuǎn)化的 。
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