【與朱元思書寫得是哪里 與朱元思書作者簡介】與朱元思書作者簡介,與朱元思書寫得是哪里 。小編來告訴你更多相關(guān)信息 。
1、《與朱元思書》知識點一、譯文：（江面上）沒有一絲兒風(fēng)，煙霧也完全消散了，天空和群山是同樣的顏色 。（我乘著小船）隨著江流飄蕩，時而向東，時而向西 。從富陽到桐廬一百來里（的水路上），奇山異水，天下獨一無二 。水都是清白色，千丈之深的地方也能一望到底 。游動的魚兒和細(xì)小的石子也能看得清清楚楚 。湍急的江流比箭還要快，洶涌的大浪就像飛奔的駿馬 。夾著江水的兩岸的高山上，全都生長著蒼翠的樹，透出一派寒意 。山巒各自憑著自己的地勢爭相向上，仿佛都在爭著往高處延展，由此而形成無數(shù)的山峰 。泉水沖擊著巖石，發(fā)出泠泠的響聲；美麗的鳥兒互相和鳴，叫聲嚶嚶，和諧動聽 。蟬不斷地叫著，猿不停地啼著，那些極力攀高的人，看到這些雄奇的山峰就平息了自己熱衷于功名利祿的心；那些忙于俗事政務(wù)的人，看到這些幽深的山谷也會流連忘返 。橫斜的樹枝在上交錯遮蔽，擋住了天空，雖在白晝，林間仍顯得昏暗；稀疏的枝條交相掩映，有時還能見到陽光 。二、理解性默寫： 1、概括富春江山水景色特點的句子： 奇山異水，天下獨絕 。2、描寫江水湍急的句子： 急湍甚箭，猛浪若奔 。3、描繪寫景的壯闊背景的句子(與“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”意境相同的句子)：風(fēng)煙俱凈，天山共色 。4、文中以動寫靜，賦予靜止的山以蓬勃向上之勢的句子：負(fù)勢竟上，互相軒邈 。5、既表現(xiàn)富春山魅力，也表現(xiàn)作者鄙棄名利思想的句子：鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反 。6、正面寫江水清澈的句子（或用夸張手法寫水清澈透明的句子）：水皆縹碧，千丈見底 。側(cè)面寫江水清澈的句子：游魚細(xì)石，直視無礙 。7、包含“明中有暗，暗中有明”哲理的句子：橫柯上蔽，在晝猶昏 。疏條交映，有時見日 。8、富春江水的特點：清澈、湍急。富春江山的特點：峻峭（樹多、山高、景美）9、“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，雖乘奔不以疾也”意境相同的句子：急湍甚箭，猛浪若奔 。10、用擬人手法，把山寫活的句子是：負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰 。11、表達(dá)作者觀點的句子：鳶飛戾天者，望峰息心，經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反 。三、問答題：1、“從流漂蕩，任意東西” 一句有何作用？不僅寫出了江流宛轉(zhuǎn)和江上小舟順流而下，隨流飄蕩的情形，更表現(xiàn)了作者陶醉于美好大自然的閑適隨意心情 。是動態(tài)描寫 。2、“奇山異水，天下獨絕”一句有何作用？概括了游覽途中富春江奇特秀麗的景色，總領(lǐng)全文，引出下文對山之奇、水之異的描寫 。3、作者用“負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰”寫山，這樣寫好在哪里？ 運用擬人，以動寫靜，使靜止的景物富有動感，更能生動形象地描繪出兩岸山勢的陡峭與壯美，給人以身臨其境之感，給讀者留下深刻印象 。4、“泉水激石，泠泠作響 。好鳥相鳴，嚶嚶成韻 。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕”，作者這樣寫的用意是什么？ 表面是寫猿鳥等的聲音，實質(zhì)上是以聲音來反襯山林之寂靜 。5、A“鳶飛戾天者”和“經(jīng)綸世務(wù)者”分別指什么人?B如何理解“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”這句話？（表達(dá)了怎樣的思想感情？）C從這句可看出作者怎樣的人生態(tài)度？A指追逐名利的人和熱衷于官場的人 。B表達(dá)出作者對追求功名利祿之徒的蔑視，含蓄地傳達(dá)出愛慕美好的自然風(fēng)光，避世退隱的高潔志趣 。也從側(cè)面襯托出山水秀麗奇特的魅力 。C淡泊名利，向往寧靜閑適生活 。、尾句“橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日”是否多余，有何作用？不多余；可算是補筆，補寫群峰，扣林深葉茂來突出作者流連忘返的觀賞之情，起反復(fù)渲染的作用 。此外，這四句與文章開頭照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、完整 。
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