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合理使用平板的時(shí)間限制 蘋果ipad上怎么調(diào)整時(shí)間設(shè)置( 三 )



在按照提示完成一些步驟之后,父母就能設(shè)置孩子的 iPhone 的屏幕使用時(shí)間的相關(guān)設(shè)置了 。
第二種:將孩子的 Apple ID 納入家庭范疇 。
父母用自己的手機(jī),先在設(shè)置中點(diǎn)第一項(xiàng),也就是自己的 Apple ID

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然后點(diǎn)“家人共享”:
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再點(diǎn)“添加成員”,就能看到為孩子申請(qǐng)賬號(hào)的按鈕了:
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按到提示,一步一步操作 。完了之后,就為孩子申請(qǐng)了 Apple ID。然后用孩子的 Apple ID 登錄孩子的手機(jī)即可 。
這時(shí),在父母的手機(jī)上,進(jìn)入“屏幕使用時(shí)間”之后,可以看到一個(gè)新的類目叫“家人”,其下會(huì)有孩子的賬號(hào) 。
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點(diǎn)進(jìn)去之后,就能通過父母的手機(jī),對(duì)孩子的手機(jī)進(jìn)行遠(yuǎn)程設(shè)置了 。具體設(shè)置方法和第2節(jié)、第3節(jié)類似 。
5 更多的設(shè)置如果孩子有自己的iPhone,那其實(shí)應(yīng)該進(jìn)行更多的設(shè)置 。這些設(shè)置都在以下位置:
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這個(gè)點(diǎn)開后會(huì)有很多限制內(nèi)容,大家可以自己探索一下 。我個(gè)人推薦這三個(gè)至少要了解一下:
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第一個(gè)控制是否允許孩子安裝、刪除 App 等 。
第二個(gè)控制系統(tǒng)自帶的App哪些允許孩子使用,哪些不允許 。
第三個(gè)控制孩子是否能檢索到兒童不宜的內(nèi)容 。如果孩子可以使用 safari 瀏覽器、系統(tǒng)自帶的圖書、視頻等App,很有必要在這里限制一下 。
6 總結(jié)我常常在網(wǎng)上看到一種論調(diào),說現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,孩子要從小學(xué)著使用互聯(lián)網(wǎng),而且再怎么限制也不能100%可靠,所以應(yīng)該不限制孩子 。
這種論調(diào)我本人是不支持的 。美國(guó)兒科學(xué)會(huì)的網(wǎng)站上關(guān)于孩子使用數(shù)字設(shè)備的指導(dǎo)意見,也是提倡家長(zhǎng)要監(jiān)控的 。我們一般認(rèn)為,美國(guó)文化比我們更多地給予孩子自由 。那既然美國(guó)家長(zhǎng)都要監(jiān)控,可見這事非同小可 。
我們家長(zhǎng)當(dāng)然無(wú)法做到100%屏蔽掉不適合孩子的內(nèi)容,但我們應(yīng)該提高孩子接觸兒童不宜內(nèi)容的成本,規(guī)范孩子玩電子設(shè)備的方式 。所以,合理使用 iPhone 提供的技術(shù)手段是一種不錯(cuò)的方法 。
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