1、轉(zhuǎn)變教育觀念，確立主體意識(shí)和主體思維方式 。只有轉(zhuǎn)變教育觀念，才能為學(xué)生主體性的發(fā)展和全面提高教育質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和提供可能 。
2、建立“平等、民主、和諧”的師生情感關(guān)系是實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體參與的前提 。
3、改革優(yōu)化課程體系 。體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，應(yīng)該從優(yōu)化課程體系做起 。要改革過(guò)去教學(xué)內(nèi)容單一的學(xué)科課程，形成以必修課、活動(dòng)課、選修課和研究課三大板塊的課程體系 。
【如何體現(xiàn)學(xué)生的主體性】4、改革教學(xué)模式，實(shí)施綜合模式教學(xué) 。教學(xué)過(guò)程本身的復(fù)雜多變性及學(xué)生主體發(fā)展的豐富多樣性也決定了教學(xué)模式不
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