近期許多孩子一直在接受線上教育，學(xué)校長時間無法開展線下教學(xué)活動，讓無數(shù)家長對孩子的學(xué)習(xí)成績愈發(fā)擔(dān)憂，而對一些已經(jīng)收到學(xué)生返校學(xué)習(xí)通知的家長而言，即將到來的寒假又成為了他們新的難題 。
蘋果返校優(yōu)惠2023（蘋果返校優(yōu)惠時間）
【蘋果返校優(yōu)惠時間 蘋果返校優(yōu)惠 2023】這段時間學(xué)校的停課通知讓我們的學(xué)生和家長備受煎熬，一些地區(qū)的家長和學(xué)生好不容易度過了這次難關(guān)，終于盼到學(xué)校的返校通知，但緊接而來的寒假放假安排又讓許多家長的心情低落進(jìn)了谷底 。
而在近日隨著不斷有地區(qū)公布返校通知和2023年的寒假放假時間，一時之間在引發(fā)了無數(shù)家長的熱烈討論，而在眾多討論中一個縮短學(xué)生寒假假期時間的建議說出了許多家長的內(nèi)心想法 。但對于此建議能否可行我們也應(yīng)該做出理性的思考 。
首先從學(xué)生的視角來看，無論是什么假期都是學(xué)生殷切期盼的，而且包含春節(jié)的寒假更是無數(shù)學(xué)生最喜歡的假期 。一旦縮短假期或者延遲學(xué)生的放假時間都難免會造成學(xué)生失望的心情，更有甚至?xí)驂阂恍┱J(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備通過以優(yōu)秀的考試成績來迎接寒假假期的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 。
我們不能忽視學(xué)生的感受，而且假期的時間長短并不是學(xué)生學(xué)習(xí)成績能夠提高的決定性因素，如何讓學(xué)生高效、主動的學(xué)習(xí)對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高更有幫助；并且放假不等同于放棄學(xué)習(xí)，學(xué)生既可以通過假期來查缺補漏，也可以提高自身的自制力何樂而不為呢 。
其次從學(xué)校和老師的角度出發(fā)，縮短假期的時間對學(xué)校和老師的壓力都是十分巨大的 。對于學(xué)校來說，縮短假期就意味著要繼續(xù)為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，使學(xué)校的開銷加劇、經(jīng)費壓力變大，更讓一些教育資源本就匱乏的學(xué)校無力實施，讓教育資源更加的不平衡 。
而且對老師來說，學(xué)生想通過假期放松老師也是一樣的 。因為前段時間的線上教學(xué)老師為了能夠讓學(xué)生更容易適應(yīng)這種模式，對既定好的教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容都作出了相應(yīng)的 。調(diào)整，本就造成了線上教學(xué)老師比學(xué)生更累的客觀情況 。如今假期時間再縮短的話難免會給老師帶來更大的壓力和焦慮 。
然后從客觀事實出發(fā)，針對義務(wù)教育階段的學(xué)生所應(yīng)該掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求，其無論使從學(xué)習(xí)內(nèi)容過多造成學(xué)習(xí)壓力大，還是為了迎接高考、即將步入社會就業(yè)的學(xué)習(xí)時間迫切性要求，都未達(dá)到高中生和大學(xué)生的階段 。其實對于身處義務(wù)教育階段的學(xué)生來說如何能夠勞逸結(jié)合、培養(yǎng)學(xué)習(xí)方式方法和學(xué)習(xí)態(tài)度才是最重要的 。
最后我們從近期的疫情形勢出發(fā)，學(xué)校是全社會人員最密集的場所之一，按照現(xiàn)如今疫情形勢的嚴(yán)峻程度，縮短假期時間無疑是給孩子的身體健康徒增了一些被感染風(fēng)險 。因此讓孩子能夠安全的放假回家，避免身處密集場所才是我們首先要做到的 。
希望我們的家長可以理性看待學(xué)校的寒假放假安排，理解學(xué)生、學(xué)校和老師的心情和處境 。
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