今天的題目：選擇合適的字，將成語補(bǔ)充完整 。
倍，本義：背叛 。也有更加、加倍的意思 。在數(shù)學(xué)里，某數(shù)的幾倍等于用幾乘某數(shù) ?？梢越M詞為：倍增、倍數(shù) 。背，本義：兩人相背 。引申用作名詞，表示脊背 。又引申為后面、后面的，離開的意思 。它是外多音字，在表示用脊背馱東西時(shí)讀“bēi”，如背包 。輩，軍中發(fā)車百兩為一輩 。本義：百輛車 。分列成行的兵車，是有次弟的 。引申義為輩份（輩份也是有次弟的），另有：等；類的意思，比如：無能之輩 。指笨拙、沒有能力的一類人 。悖，本義：迷亂、迷惑 。也有相反、違反和違背道理、謬誤的意思 。如，并行不悖 。
英雄輩出：英雄層出不窮 。形容不斷有杰出的人才出現(xiàn)，一代更比一代強(qiáng) 。這里的輩，有輩份的意思 。
傍字組詞（停字組詞）
背道而馳：背：背向 。向著相反的方向奔馳 。形容背離正確目標(biāo)，朝反方向走 。它與“南轅北轍”是近義詞，都有“相反的方向”的意思 。區(qū)別是，“南轅北轍”一般比喻人的行動(dòng)和目的恰好相反，“背道而馳”并不局限此意 。比如：路上有兩輛背道而馳的車子 。
并行不悖，悖：違反 。指同時(shí)進(jìn)行而互相不違背 。比如，我們常說要全面發(fā)展 。德、智、體、美、勞五育齊抓，并行不悖 。
事半功倍，形容做事得法，費(fèi)力少而收效大 。成語出自《孟子·公孫丑上》 。一次，孟子和他的學(xué)生公孫丑談?wù)摻y(tǒng)一天下的問題 。孟子說，當(dāng)時(shí)文王以方圓僅一百里的小國為基礎(chǔ)，施行仁政，就創(chuàng)立了豐功偉業(yè) 。而以齊國這樣一個(gè)地廣人多的大國，如能推行仁政，天下百姓必定十分歡喜 。所以，給百姓的恩惠只及古人的一半，就能獲得加倍的效果 。而與之相反的，就是事倍功半了 。
【停字組詞 傍字組詞】這里，也給大家提個(gè)問題，你知道有哪些事半功倍的學(xué)習(xí)方法呢？給大家開個(gè)頭：第一、帶著問題出發(fā) 。如，課前預(yù)習(xí)是很好的方法，再比如，在做閱讀題的時(shí)候，先看問題，然后帶著問題再去閱讀 。反其道而行之，說不定有不同的效果呢！第二、學(xué)以致用：不僅要聽，還要說 。有些時(shí)候覺得自己聽懂了，可是做（或說）的時(shí)候卻不會(huì) 。就是因?yàn)橹皇锹犃?，并沒有真正的掌握和內(nèi)化 。可以嘗試讓自己變成小老師或分享者 。比如，在這里學(xué)到的成語，嘗試著由自己講給他人聽，看能不能說清楚，講明白 。第三、構(gòu)建知識(shí)樹，簡(jiǎn)單地說，就是將雜亂無章的知識(shí)點(diǎn)梳理成一張有關(guān)系的邏輯圖 。這里給大家舉了一個(gè)例子，可以看看圖表 。這些方式，都可以嘗試 。當(dāng)然，這里舉的幾個(gè)例子，也只是拋磚引玉 。希望大家去總結(jié)出一套適合自己的、事半功倍的學(xué)習(xí)方法 。
每次留給大家的小游戲，如果堅(jiān)持做，既可以了解更多的成語故事，感受成語之美，還可以鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，可以收到事半功倍的效果哦！
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