1、作業(yè)分類：一般分為課前作業(yè)，課堂作業(yè)和課后作業(yè)三塊 。課前作業(yè)：課前預(yù)習(xí)部分；課堂作業(yè)：即課中反饋部分；課后作業(yè)：課后遷移部分；
2、設(shè)置作業(yè)時(shí)要明確作業(yè)的目的，作業(yè)內(nèi)容要符合教學(xué)目標(biāo)，要有目的性與針對(duì)性，能使學(xué)生鞏固新知識(shí)或掌握一定的技能技巧，培養(yǎng)學(xué)生分析，解決問題的能力；
3、作業(yè)難度要體現(xiàn)層次性，對(duì)不同學(xué)習(xí)層次的學(xué)生，有選擇性的布置作業(yè)，滿足不同層次學(xué)生的需要，特別是課后作業(yè)要注重學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力等基礎(chǔ)性教學(xué)任務(wù)的落實(shí)；
【如何讓在語文教學(xué)中分層布置作業(yè)】4、作業(yè)要進(jìn)行批改，教師批
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