第二輪開(kāi)始了，這一次是搶氣球，48個(gè)人有46個(gè)人舉手，本又嘀咕了：“我請(qǐng)誰(shuí)啊，可別說(shuō)我偏心哦……” 。46個(gè)人同時(shí)說(shuō)請(qǐng)我請(qǐng)我，教室里亂成了一片 。本說(shuō)安靜安靜，閉上眼睛隨便點(diǎn)了六個(gè)人，把氣球一拋，說(shuō)開(kāi)始，搶吧 。搶啊搶，氣球啪的一身爆了 。同學(xué)們哈哈大笑，意猶未盡 。本又拿出一個(gè)氣球往上一拋，說(shuō)繼續(xù)，搶吧 。選手們一個(gè)勁的往上奔，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，氣球又自覺(jué)的飛出教室去了 。就在這時(shí)，下課了 。本以為游戲就這樣結(jié)束了，沒(méi)想到本拿出了泡泡糖分給同學(xué)們每人一塊，說(shuō)活動(dòng)結(jié)束，歡迎下次參加 。
這個(gè)本，學(xué)會(huì)了賣萌 。
2賣萌
“賣萌”可是現(xiàn)如今網(wǎng)絡(luò)上的火熱詞，小到嬰兒，大到花甲老人都知道“賣萌” 。讓我們跟著鏡頭，來(lái)看看下面這位小盆友的賣萌必殺技吧 。
每到吃飯時(shí)間，便是雋雋小朋友倔的時(shí)候 。晚飯正式開(kāi)始時(shí)間為六點(diǎn)半，他完全可以和你磨嘰到將近八點(diǎn)！只見(jiàn)他身著藍(lán)色卡通倒掛，一手固定著小碗，一手拿著勺子，面目表情嚴(yán)肅的很，每每都會(huì)被他的假正經(jīng)笑翻 。當(dāng)眾人自己吃自己的，無(wú)人理會(huì)他時(shí)，他就得鬧出點(diǎn)兒動(dòng)靜來(lái) 。其實(shí)誰(shuí)不懂他那點(diǎn)兒小心思，不就是讓人喂他吃嘛？這次媽媽可算是下決心讓他學(xué)會(huì)自己吃飯 。
見(jiàn)無(wú)人理會(huì)，雋雋同學(xué)要采取行動(dòng)了 。他左看看，右瞧瞧，竟悄悄地把鞋給脫了 。被我看見(jiàn)后，他朝我可愛(ài)一笑，而我卻對(duì)他搖搖頭，大聲喊著：“某某人，光腳丫嘍！”雋雋小朋友看情況不妙，干脆一不做二不休，兩只腳都露出來(lái)，嘻嘻地笑，兩腳歡快地跺地 。媽媽對(duì)他這樣也是無(wú)可奈何，對(duì)他兇兩句：“下次不準(zhǔn)脫鞋！這次算是消停會(huì)兒了 。沒(méi)過(guò)多久，雋雋小朋友終于要施展他的必殺技：賣萌！
他小心翼翼地拉了拉媽媽的衣服，示意喂他 。媽媽可不吃這這招，說(shuō)：“自己吃！”媽媽呀，你可上了他的當(dāng)啦 。雋雋小朋友趁此良機(jī)施展招數(shù) 。眉頭皺成八字形，眼睛水汪汪的，小嘴一撅，十分委屈地朝你看 。多么無(wú)邪的眼神，想拒絕都難吶！而我一看這樣時(shí)，就會(huì)笑，那么小就會(huì)賣萌，撅得幅度越大，我就笑得越厲害 。終某某人的爸爸抵制不住自己兒子的“賣萌”大招，喂雋雋小朋友吃飯 。
哎呀老爸！你中招了！
3說(shuō)萌之賣萌
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，萌席卷了我們每一個(gè)人的內(nèi)心，無(wú)論是小孩還是大人，無(wú)論是植物還是動(dòng)物，都可以具有萌 。那么，萌究竟是什么呢？在我看來(lái)，萌不僅僅是可愛(ài)的裝扮，賣乖的表情，而是一種清新有愛(ài)的生活態(tài)度，以一種善于發(fā)現(xiàn)生活中美好的態(tài)度行走于世界，用細(xì)膩的心思體驗(yàn)生活中的種種事物 。通過(guò)萌，無(wú)生命的事物重新具有了全新的生命，有生命的事物更加具有親和力 。
只要你有著滿滿的愛(ài)心與善于挖掘快樂(lè)的心靈，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活處處都可以有萌的存在 。一株長(zhǎng)在角落里美麗的野花，一只肥嘟嘟的小倉(cāng)鼠，一個(gè)晶瑩剔透的小杯子，一個(gè)單純無(wú)辜的呆呆地表情，一只懶洋洋曬著太陽(yáng)的胖貓咪，一只呆呆地沙皮狗，一只粉嫩嫩的小女孩用的花卡，一個(gè)在認(rèn)真看動(dòng)畫片的兒童等，都可以從中發(fā)現(xiàn)一種萌，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一顆欣賞與熱愛(ài)生活的心靈 。
相對(duì)于世界上種種實(shí)際事物，萌不會(huì)像那樣可以用來(lái)滿足我們的物質(zhì)需求，但是她可以讓孤獨(dú)的心靈感受到治愈；萌不會(huì)像食物那樣可以用來(lái)果腹，但是她可以讓我們擁有更香甜的.胃口；萌不會(huì)像火焰那樣為我們帶來(lái)身體上的溫暖，但是她可以讓我們感受到來(lái)自心靈的溫度……萌是無(wú)形的，也是無(wú)法量化的，有時(shí)甚是可遇不可求的，并不是所有的人都有幸感受到萌的力量 。
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