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鄭州大學(xué)遠程教育的課程過程性評價具體包括哪些內(nèi)容

【鄭州大學(xué)遠程教育的課程過程性評價具體包括哪些內(nèi)容】

鄭州大學(xué)遠程教育的課程過程性評價具體包括哪些內(nèi)容



鄭州大學(xué)遠程教育的課程過程性評價具體包括課件點播次數(shù)、課程在線測試(或者網(wǎng)上作業(yè))、學(xué)習(xí)活動參與 。鄭州大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、遠程教育學(xué)院是鄭州大學(xué)全面組織實施非學(xué)歷教育培訓(xùn)、現(xiàn)代遠程學(xué)歷教育和高等教育自學(xué)考試的主管部門和辦學(xué)實體,全面負責(zé)學(xué)校現(xiàn)代遠程教育及非學(xué)歷繼續(xù)教育培訓(xùn)管理工作 。2019年8月,鄭州大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、遠程教育學(xué)院進行合并 , 仍保留原有名稱,實行“一套班子,兩塊牌子”管理運行機制 。學(xué)院是鄭州大學(xué)培養(yǎng)人才、服務(wù)社會和傳承文化的重要組成部分,在構(gòu)建靈活、開放的終身教育體系、搭建終身學(xué)習(xí)的立交橋方面發(fā)揮關(guān)鍵性和支撐性作用 。

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