怎樣做多角度細節(jié)刻畫？正面描寫 ， 側(cè)面描寫 ， 虛實結(jié)合 ， 五感法 ， 展開想象的翅膀……好多詞匯跑出來 ， 不過 ， 我想到了一個爛俗的例子:
這是實寫 ， 天上有塊云 ， 它是白色的 ， 誰看都是這樣的結(jié)果 。
這是虛寫 ， 你看像棉花糖 ， 我看像棉花 ， 他看像……好吧 ， 意思到就行 。這里需要的就是“展開想象的翅膀” 。所以你明白低年級培養(yǎng)想象力有多重要了吧？(于我家小兒是慘痛的教訓！)
所以 ， 要虛實結(jié)合 ， 添加虛寫(想象)部分 。
再來說描寫角度 ， 這是一段寫人的片段 ， 可是根據(jù)描寫 ， 里面的人都是沒有面孔的 。我可以想象到他們的動作 ， 卻無從想象他們的表情 。
所以 ， 神態(tài)和心理描寫也要考慮添加 。
第三點 ， 這一次寫的不是一個點的動作 ， 而是一整件事情 ， 那么就需要考慮故事情節(jié)的設置了 。
先來拆解一下情節(jié):找老師批-錯-修改-找老師批-錯-修改-找老師批-對-結(jié)束 。
其中找老師批出現(xiàn)3次 ， 錯誤和修改出現(xiàn)2次 。對于重復出現(xiàn)的情節(jié) ， 要力爭寫出每次的變化 。
西游記中三打白骨精 ， 打的都是同一個妖怪 ， 可每次故事情節(jié)都有所變化 ， 而且在師徒間造成的裂隙是層層遞進的 ， 最終導致悟空被趕 ， 整個故事達到了高潮 。所以雖然妖怪來了 ， 再來了 ， 又來了 ， 我們也絲毫不會覺得啰嗦拖沓 。而新版電視劇為什么那么招人厭？那段每逢打斗必出現(xiàn)的音樂絕對功不可沒 。
所以 ， 故事中重復出現(xiàn)的情節(jié) ， 細節(jié)要有所變化 ， 而且這種變化最好能推動情節(jié)的發(fā)展 。(要求似乎有點高了[捂臉])
終稿:
急匆匆的小明飛快跑來:“這兒！”一抖手腕 ， 他就把數(shù)學作業(yè)本甩給了老師 。
老師正在批其他同學的本 ， 正要畫勾呢 ， 小明的本就像飛盤一樣飛了過來 ， 那勾便正好打在了小明本上 。
老師看了一下 ， 搖著頭在勾上又打了個叉 ， 說:“這兒錯了 ， 再去……”
“好的！”沒等老師說完 ， 小明抓起本 ， 如同一只抓不住的兔子似的就跑了 ， 還碰掉了幾張卷子 。
老師皺著眉頭喊道:“哎 ， 回來！”
“等會兒 ?！毙∶鹘又腻e 。
不一會兒 ， 小明又來了 ， 一把把本兒拍在桌上 ， 把老師的杯子都弄得搖搖晃晃:“改完了！”
老師扶穩(wěn)杯子 ， 狠狠瞪了小明一眼 ， 一瞟作業(yè):“哎呀 ， 又錯啦……”一邊聽著 ， 小明一邊借同學的筆 ， 趴在那同學桌上就改了起來 ， 改完后他又找老師 。
“三次了 ， 終于改對了 ， 這道題難嗎……”老師一邊批其他的題一邊說著 ， 一扭頭 ， 那只皮猴兒早已不見 。老師嘆了口氣 ， 無奈的收起了本 。
【古詩虛實結(jié)合的例子 虛實結(jié)合的例子150字】看看終稿 ， 我前面要求的高得不是一點半點呀[衰][衰] 。沒有基礎打底 ， 一切技巧都是浮云 。
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