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新疆省考公務(wù)員2022年職位表 新疆省考公務(wù)員2022年

馬上就要3月26日聯(lián)考了,相信大部分同學(xué)在考場上最頭疼的就是數(shù)資題,讀題時(shí)間長,解題時(shí)間少,為了解決大部分考生最頭疼的問題,今天華圖教育為大家介紹考場上最實(shí)用的解題技巧—蒙題,我們一起來看以下幾道題目,從中總結(jié)一下蒙題的技巧 。
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新疆省考公務(wù)員2022年職位表 新疆省考公務(wù)員2022年


新疆省考公務(wù)員2022年(新疆省考公務(wù)員2022年職位表)
【例1】甲車上午8點(diǎn)從A地出發(fā)勻速開往B地,出發(fā)30分鐘后乙車從A地出發(fā)以甲車2倍的速度前往B地,并在距離B地10千米時(shí)追上甲車 。如乙車9點(diǎn)10分到達(dá)B地,問甲車的速度為多少千米/小時(shí)?
A.30
B.36
C.45
D.60
【答案】A
【解析】第一步,本題考查行程問題,屬于相遇追及類 。第二步,從題目中可知乙車的速度是甲車的兩倍,即甲乙速度之比為1∶2,在路程一定時(shí),速度與時(shí)間成反比,距離B市10千米時(shí)乙追上甲,甲比乙多走30分鐘,最后總路程相等,則甲走了60分鐘,乙走了30分鐘 。則乙再行駛40-30=10(分鐘)到達(dá)了B市,則這一段路程甲需要20分鐘=
小時(shí),可知甲的速度=
(千米/小時(shí)) 。因此,選擇A選項(xiàng) 。
問題求甲車的速度,乙車可能作為干擾選項(xiàng),乙車速度是甲車的2倍,觀察選項(xiàng)D是A的兩倍,則D可能為乙車,A可能為甲車 。
【例2】某地調(diào)派96人分赴車站、機(jī)場、超市和學(xué)校四個(gè)人流密集的區(qū)域進(jìn)行衛(wèi)生安全檢查,其中公共衛(wèi)生專業(yè)人員有62人 。已知派往機(jī)場的人員是四個(gè)區(qū)域中最多的,派往車站和超市的人員中,專業(yè)人員分別占64%和65%,派往學(xué)校的人員中,非專業(yè)人員比專業(yè)人員少30%,問派往機(jī)場的人員中,專業(yè)人員的占比在四個(gè)區(qū)域中排名:
A.第1
B.第2
C.第3
D.第4
【答案】A
【解析】第一步,本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題,用數(shù)字特性解題 。第二步,車站的專業(yè)人員與去往車站的總?cè)藬?shù)之比為64%,即
,化簡為
,根據(jù)倍數(shù)特性可知車站的總?cè)藛T是25的倍數(shù);同理超市的專業(yè)人員與去往車站的總?cè)藬?shù)之比為65%,即
,化簡為
,根據(jù)倍數(shù)特性可知超市的總?cè)藛T是20的倍數(shù) 。學(xué)校的非專業(yè)人員比專業(yè)人員少30%,那么專業(yè)人員如果是100%則總?cè)藛T為100%+70%=170%,占比為
,總?cè)藛T是17的倍數(shù) 。第三步,由于總數(shù)96人而機(jī)場的人員最多,那么車站、超市、學(xué)校的總?cè)藛T數(shù)只能是25、20、17,那么三個(gè)地方的專業(yè)人員數(shù)分別是16、13、10 。機(jī)場的專業(yè)人數(shù)為62-(16+13+10)=23,總?cè)藬?shù)為96-(25+20+17)=34,專業(yè)人員占比為
≈67.6%,無論人數(shù)還是比例都排名第1 。因此,選擇A選項(xiàng) 。
防疫機(jī)場是重中之重,可利用常識直接蒙A 。
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【例3】每年三月某單位都要組織員工去A、B兩地參加植樹活動 。已知去A地每人往返車費(fèi)20元,人均植樹5棵,去B地每人往返車費(fèi)30元,人均植樹3棵,設(shè)到A地員工有x人,A、B兩地共植樹y棵,y與x之間滿足y=8x-15,若往返車費(fèi)總和不超過3000元,那么,最多可植樹多少棵?
A.489
B.400
C.498
D.500
【答案】A
【解析】第一步,本題考查函數(shù)問題 。第二步,A地人均5棵,則在A地植樹5x,根據(jù)總植樹棵數(shù)y=8x-15,可得B地植樹棵數(shù)為(8x-15)-5x=3x-15,則B地人數(shù)為
(人) 。第三步,為了植樹最多,則投入費(fèi)用需要最高,根據(jù)不超過3000元,可得總費(fèi)用3000≥20x+30(x-5),解得x≤63 。第四步,當(dāng)x=63時(shí),最多可植樹y=8×63-15=489(棵) 。
植樹棵數(shù)y=8x-15,根據(jù)奇偶特性,推出y一定為奇數(shù) 。只有A選項(xiàng)符合 。

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