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天津大學(xué)招生簡(jiǎn)章2022本科專(zhuān)業(yè) 天津大學(xué)招生簡(jiǎn)章2022本科( 二 )


工科不顯,是非本省人對(duì)山大的一種錯(cuò)覺(jué),2000年回歸并入的山東工業(yè)大學(xué),本就是材料、控制、機(jī)電成就矚目的211高校 。傳統(tǒng)工科中,學(xué)科評(píng)估最高的,是控制、自動(dòng)化類(lèi)的A-;常年在津分?jǐn)?shù)最高的,是電氣;而材料科學(xué)是國(guó)家重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科,擁有晶體材料國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 。
熱門(mén)工科,山大的計(jì)算機(jī)和軟件,都是評(píng)估B+水準(zhǔn),以其強(qiáng)大的數(shù)學(xué)學(xué)科作為基礎(chǔ)保障,國(guó)家示范性軟件學(xué)院、示范性微電子學(xué)院、未來(lái)技術(shù)學(xué)院,山大都沒(méi)有錯(cuò)過(guò) 。
無(wú)論山大生命科學(xué)的微生物國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)的“雙一流”、還是一級(jí)學(xué)科應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)與工商管理的雙A-,都代表著山東作為一所985高校的綜合實(shí)力 。
齊魯醫(yī)學(xué),不能不提,卻不提也罷 。齊魯大學(xué)醫(yī)學(xué)院的歷史底蘊(yùn),“雙一流”學(xué)科的光環(huán),“東齊魯、西華西”的口碑 。但距離上一次在津招生,已經(jīng)是2019年的事情了,而那幾年,卻每每被冷落,被迫轉(zhuǎn)移計(jì)劃給別的受寵專(zhuān)業(yè) 。
心理分析:
這是一所校本本部、分校、校區(qū)、中外合作辦學(xué)同時(shí)招生的985高校 。面對(duì)出校本部以外的其他模式,家長(zhǎng)始終會(huì)反復(fù)詢問(wèn)“畢業(yè)證是否一致”?的確一樣 。作為國(guó)內(nèi)創(chuàng)建時(shí)間最早的分校,山大威海與校本部緊密融合,實(shí)力已經(jīng)不相上下,且錄取分?jǐn)?shù)與本部?jī)H僅貼合,并沒(méi)有出現(xiàn)斷檔 。
山東大學(xué)威海分校
青島校區(qū),本身是以專(zhuān)業(yè)劃分的方式,與本部一起捆綁招生,也不會(huì)有質(zhì)的差別 。至于分校的中外合作項(xiàng)目,至少證書(shū)一致,社會(huì)認(rèn)可度一致,而在求學(xué)過(guò)程中是否存在階層鄙視鏈,只能是如人飲水,冷暖自知 。
總之,校區(qū)在行政上從屬于本部,而分校則更加彰顯獨(dú)立,在專(zhuān)業(yè)組劃分及專(zhuān)業(yè)組代碼上,一目了然 。
山東大學(xué)青島校區(qū)
某一類(lèi)家長(zhǎng)選擇山東求學(xué),往往會(huì)存有一個(gè)很重要的小心思,那就是山東全省濃郁的考研、考公、考編氛圍,在這種氛圍熏陶下的職業(yè)取向,頗為符合家長(zhǎng)口味 。
僅針對(duì)天津考生,山川吉檔位,往往是南開(kāi)、天大之后的985備選,偏文學(xué)生往往填完南開(kāi),就開(kāi)始考慮山大1組,而偏理學(xué)生也會(huì)把山大2組放到天大之后 。從特定局部看,天南大中下段≈山大中上段,而全局上,南開(kāi)、天大更像是一個(gè)弱化專(zhuān)業(yè),強(qiáng)調(diào)綜合實(shí)力的本地優(yōu)選,但若是想謀求一個(gè)頭部專(zhuān)業(yè),那么山大更為誘人 。孰輕孰重,這只能見(jiàn)仁見(jiàn)智,沒(méi)有統(tǒng)一答案 。
而“山川吉”這個(gè)位置本身,基于川大華西更為優(yōu)異的引領(lǐng)作用,以及成都相對(duì)于濟(jì)南的城市吸引力,山東與川大的競(jìng)爭(zhēng),已經(jīng)顯現(xiàn)頹勢(shì),而每每到關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),山東也總有一些不和諧的負(fù)面報(bào)到 。但東北的吉大,山大仍然可以將其拋在身后 。
技術(shù)分析:
山大并非只有一個(gè)核心組,無(wú)論是文史1組,還是理工2組,都有相應(yīng)的擁躉,幾乎所有考生在面對(duì)山大此二組的時(shí)候,都有非常明顯的專(zhuān)業(yè)企圖心 。雖然其備選985的地位沒(méi)變,但絕不是平行志愿的隨意添頭 。
山東大學(xué)20-22年在津錄取統(tǒng)計(jì)(請(qǐng)橫屏觀看)
其呈現(xiàn)出的專(zhuān)業(yè)鄙視鏈特征與其他各校頗為不同,也正是因?yàn)?組的中文和2組的數(shù)學(xué),過(guò)于鶴立雞群,必然導(dǎo)致第一志愿專(zhuān)業(yè)的集中度頗高,而其余專(zhuān)業(yè)的錄取者,或許只是此二專(zhuān)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)失敗者,甚至陷入調(diào)劑的境地,若無(wú)足夠分?jǐn)?shù)余量,或沒(méi)有很高的專(zhuān)業(yè)容忍度,還需慎重 。
但這也并非鐵板一塊,1組雖然中文的首位度持續(xù)穩(wěn)固,但經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)每年都可以與其形成交叉;而2組的數(shù)學(xué),與其他專(zhuān)業(yè)間的鴻溝明顯,連計(jì)算機(jī)都只能屈居其后,但21年也出現(xiàn)了不敵電氣自動(dòng)化的黑天鵝事件 。

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