第一屆賽課共38名教師參賽，評出不同學科的“鹿鶴教學能手”13人 。第二屆共34名老師參賽，其中七名能手老師代表學校參加了市教研活動月的課堂展示活動，取得了優(yōu)異的成績 。
2、認真落實“青藍工程” 。為了充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進青年教師快速、健康成長，為了讓新教師能盡快“站住講臺，站穩(wěn)講臺，站好講臺”，學校在今年開學之初指定了“青藍工程”實施方案，舉行了“一幫一對紅”的“青藍工程”啟動儀式，師徒共結(jié)對10對，通過“老帶新，新促老”，幫助新教師快速成長 。在此活動中，10名師徒按照要求進行了此項工程的落實，通過近一學期的相互學習，十名年輕新教師成長很快，都能嚴格遵守教學常規(guī)，課堂教學能力也有明顯的提高，有的已逐步形成自己的風格 。
【小學語文教研組工作總結(jié)2022 語文教研組工作總結(jié)2022】3、組織開展了區(qū)教研活動月課堂展示活動 。
根據(jù)曾都區(qū)2021年中小學教研活動月《課堂教學展示日程安排》的要求，于10月13至10月14日，在我校舉行了數(shù)學、體育、道法和音樂的課堂教學展示 。參加本次活動的有教育局、教研室相關(guān)領(lǐng)導以及聽課老師共兩百余人，本次活動共展示了十四堂公開課，樊遠航、閤夢祺等七名教師代表學校參加曾都區(qū)課堂教學展示，均取得優(yōu)異的成績 。
四、開展特色促培養(yǎng)
1、上半年制定了“國學經(jīng)典”讀書活動方案，組織班級開展國學經(jīng)典誦讀活動 。各班級安排晨讀10分鐘,午讀10分鐘,課前5分鐘，閱讀課、班會課等進行誦讀國學經(jīng)典詩文 。充分利用每節(jié)語文課前五分鐘時間，課后五分鐘開展“課前一吟、課后一吟”活動，做到讀而常吟之，學而時習之 。11月份組織各班級開展“經(jīng)典詠流傳”的經(jīng)典誦讀展示月活動，并對優(yōu)秀朗讀者進行表彰獎勵 。
2、豐富課外讀書活動形式，學生閱讀興趣 。把經(jīng)典誦讀與游戲相結(jié)合，如跳皮筋背經(jīng)典，既消除了疲勞，又能激發(fā)學生誦讀詩文的興趣 。把經(jīng)典誦讀與親子閱讀相結(jié)合，加強家校共育 。
3、組織開展了一、二年級詩配畫，三到六年級讀書手抄報制作比賽活動 。全力培養(yǎng)學生愛讀書、讀好書、勤思考，重感悟積累，重動手實踐的好習慣，努力培養(yǎng)學生知行合一、讀作合一的良好品質(zhì) 。
4、申請了特色校園（聲樂類），制定了特色聲樂學校方案，建立學校合唱團梯隊，并制定計劃，定期訓練 。每周二、周四中午進行合唱訓練 。組織開展了全年級“班歌唱響校園”視頻比賽活動 。全力培養(yǎng)學生全面發(fā)展的良好品質(zhì) 。
5、組織開展了慶六一“童心向黨快樂成長”為主題的夏季體藝節(jié)，慶元旦“健康身心律動校園”為主題的冬季體藝節(jié) 。促進了學生是全面發(fā)展 。
6、為全面實施素質(zhì)教育，落實課后服務(wù)“5+2”政策，開展了豐富多彩的社團和課后輔導活動 。
四、加強研訓促成長
1、組織教師參加區(qū)繼教中心組織的各種培訓活動 。本年度，我校共參加各級培訓共16次，參訓率合格率達到100%，其中7人獲得“優(yōu)秀學員”稱號 。
2、組織教師參加區(qū)教研室組織的培訓活動 。先后組織教師參加了市小學英語閱讀能力提升會、區(qū)語文閱讀能力提升行動暨“名師進校園”活動、小學數(shù)學教改觀摩交流展示培訓活動、書法教室培訓、美術(shù)教師培訓等 。本學期先后組織教師和學生參加湖北好課堂、黃鶴美育節(jié)、編鐘美育節(jié)等活動 。
3、制定了2021年繼教工作計劃，組織了本學期的學校集中培訓、師德培訓（師德師風培訓、思政師德講堂）和校本培訓（信息技術(shù)培訓、錄播直播培訓等），并順利完成2021年教師繼教驗印工作 。
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