從小學到高中 ， 數(shù)學都是三大學科之一 。數(shù)學對考試的重要性無需多言 ?？稍鯓硬拍軐W好數(shù)學呢？別急 ， 我們先來看看最近網(wǎng)上流傳一個關(guān)于Pizza選擇的問題 ， 很多人都算錯了 ， 看看你能不能成為那1%沒有想錯的人？如果你點了一個12寸的Pizza但是服務(wù)員告訴你沒有
從小學到高中 ， 數(shù)學都是三大學科之一 。數(shù)學對考試的重要性無需多言 。可怎樣才能學好數(shù)學呢？別急 ， 我們先來看看最近網(wǎng)上流傳一個關(guān)于Pizza選擇的問題 ， 很多人都算錯了 ， 看看你能不能成為那1%沒有想錯的人？
如果你點了一個12寸的Pizza但是服務(wù)員告訴你沒有這個尺寸的 ， 是否可以換成2個6寸的？
你可能會想 ， 6+6=12 ， 那不是一樣的嘛 ， 一個大的分成了兩等分而已 。那么恭喜你 ， 在答應(yīng)著服務(wù)員的同時 ， 你也大方的扔掉了半個Pizza的錢！注意到?jīng)]有 ， Pizza是圓形的 ， 所以換算不應(yīng)該是簡單的尺寸相加 ， 而是要按照圓的面積公式（圓周率與半徑的平方相乘）來算 。1寸=2.54厘米 ， 為了方便計算 ， 我們可以假設(shè)6寸的Pizza半徑為3 ， 那么它的面積就是9π ， 12寸的面積就是36 π ?？吹?jīng)]有 ， 他們之間相差足足4倍！1個12寸的Pizza應(yīng)該換回來4個6寸的才對！如果只換2個 ， 就會虧了一半的錢 。有沒有被思維定勢給套路？可想而知 ， 我們自己都是這樣 ， 孩子在學習上也必然容易出現(xiàn)這樣的情況 ， 明明是會做的題 ， 結(jié)果因為一時大意就給做錯了 ， 發(fā)現(xiàn)錯了之后才反應(yīng)出正確的結(jié)果 。
理科尤其是數(shù)學題的學習 ， 因為很抽象 ， 隨著年級上升和難度的增加 ， 很多孩子會逐漸跟不上老師的節(jié)奏 。課上有一個知識點稍微沒跟上 ， 后邊的就都聽不懂了；剛下課還會做的題 ， 過了兩天解題步驟是啥都想不起來了；上節(jié)課老師講過的例題 ， 月考變個形式就“麻瓜” 。
所以孩子不認真學好數(shù)學 ， 是有很大危害的 。記得我國著名教育家葉圣陶先生指出：“教 ， 是為了用不著教 。”道出了對于學習 ， 尤其是小學數(shù)學來說 ， 掌握正確的學習方法尤其重要；而學習方法會因人而異 ， 不同的孩子 ， 適合不一樣的學習方法；那此時 ， 給孩子挑選適合的學習方法 ， 就顯得很關(guān)鍵；本篇整理了關(guān)于小學數(shù)學的一些學習方法匯總 ， 希望能給大家?guī)韼椭?。
一、學會主動預(yù)習
新知識在未講解之前 ， 認真閱讀教材 ， 養(yǎng)成主動預(yù)習的習慣 ， 是獲得數(shù)學知識的重要手段 。因此 ， 培養(yǎng)自學能力 ， 在老師的引導下學會看書 ， 帶著老師精心設(shè)計的思考題去預(yù)習 。
如自學例題時 ， 要弄清例題講的什么內(nèi)容 ， 告訴了哪些條件 ， 求什么 ， 書上怎么解答的 ， 為什么要這樣解答 ， 還有沒有新的解法 ， 解題步驟是怎樣的 。抓住這些重要問題 ， 動腦思考 ， 步步深入 ， 學會運用已有的知識去獨立探究新的知識 。
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