「來源:|新大眾哲學(xué)ID:xindazhongzhexue」導(dǎo)讀馬斯洛需求層次理論是人本主義科學(xué)的理論之一,由美國(guó)心理學(xué)家亞伯拉罕·馬斯洛于1943年在《人類激勵(lì)理論》論文中所提出 。書中將人類需求像階梯一樣從低到高按層次分為五種,分別是:生理需
「來源:|新大眾哲學(xué) ID:xindazhongzhexue」

導(dǎo)讀
馬斯洛需求層次理論是人本主義科學(xué)的理論之一,由美國(guó)心理學(xué)家亞伯拉罕·馬斯洛于1943年在《人類激勵(lì)理論》論文中所提出 。書中將人類需求像階梯一樣從低到高按層次分為五種,分別是:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求 。
馬斯洛人類需求五層次理論(Maslow\'s Hierarchy of Needs)
馬斯洛的需求層次理論是什么
亞伯拉罕·馬斯洛(Abraham Harold Maslow, 1908-1970) 出生于紐約市布魯克林區(qū) 。美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家、人格理論家和比較心理學(xué)家,人本主義心理學(xué)的主要發(fā)起者和理論家,心理學(xué)第三勢(shì)力的領(lǐng)導(dǎo)人 。
在馬斯洛看來,人類價(jià)值體系存在兩類不同的需要,一類是沿生物譜系上升方向逐漸變?nèi)醯谋灸芑驔_動(dòng),稱為低級(jí)需要和生理需要 。一類是隨生物進(jìn)化而逐漸顯現(xiàn)的潛能或需要,稱為高級(jí)需要 。
人都潛藏著這五種不同層次的需要,但在不同的時(shí)期表現(xiàn)出來的各種需要的迫切程度是不同的 。人的最迫切的需要才是激勵(lì)人行動(dòng)的主要原因和動(dòng)力 。人的需要是從外部得來的滿足逐漸向內(nèi)在得到的滿足轉(zhuǎn)化 。
低層次的需要基本得到滿足以后,它的激勵(lì)作用就會(huì)降低,其優(yōu)勢(shì)地位將不再保持下去,高層次的需要會(huì)取代它成為推動(dòng)行為的主要原因 。有的需要一經(jīng)滿足,便不能成為激發(fā)人們行為的起因,于是被其他需要取而代之 。
高層次的需要比低層次的需要具有更大的價(jià)值 。熱情是由高層次的需要激發(fā) 。人的最高需要即自我實(shí)現(xiàn)就是以最有效和最完整的方式表現(xiàn)他自己的潛力,惟此才能使人得到高峰體驗(yàn) 。
人的五種基本需要在一般人身上往往是無意識(shí)的 。對(duì)于個(gè)體來說,無意識(shí)的動(dòng)機(jī)比有意識(shí)的動(dòng)機(jī)更重要 。對(duì)于有豐富經(jīng)驗(yàn)的人,通過適當(dāng)?shù)募记?,可以把無意識(shí)的需要轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸庾R(shí)的需要 。
馬斯洛還認(rèn)為:在人自我實(shí)現(xiàn)的創(chuàng)造性過程中,產(chǎn)生出一種所謂的“高峰體驗(yàn)”的情感,這個(gè)時(shí)候是人處于最激蕩人心的時(shí)刻,是人的存在的最高、最完美、最和諧的狀態(tài),這時(shí)的人具有一種欣喜若狂、如醉如癡、銷魂的感覺 。
試驗(yàn)證明,當(dāng)人呆在漂亮的房間里面就顯得比在簡(jiǎn)陋的房間里更富有生氣、更活潑、更健康;一個(gè)善良、真誠(chéng)、美好的人比其他人更能體會(huì)到存在于外界中的真善美 。當(dāng)人們?cè)谕饨绨l(fā)現(xiàn)了最高價(jià)值時(shí),就可能同時(shí)在自己的內(nèi)心中產(chǎn)生或加強(qiáng)這種價(jià)值 ??傊?,較好的人和處于較好環(huán)境的人更容易產(chǎn)生高峰體驗(yàn) 。
馬斯洛在1943年發(fā)表的《人類動(dòng)機(jī)的理論》( A Theory of Human Motivation Psychological Review)一書中提出了需要層次論 。這種理論的構(gòu)成根據(jù)3個(gè)基本假設(shè):
人要生存,他的需要能夠影響他的行為 。只有未滿足的需要能夠影響行為,滿足了的需要不能充當(dāng)激勵(lì)工具 。人的需要按重要性和層次性排成一定的次序,從基本的(如食物和住房)到復(fù)雜的(如自我實(shí)現(xiàn)) 。當(dāng)人的某一級(jí)的需要得到最低限度滿足后,才會(huì)追求高一級(jí)的需要,如此逐級(jí)上升,成為推動(dòng)繼續(xù)努力的內(nèi)在動(dòng)力 。
馬斯洛理論把需求分成生理需求、安全需求、社會(huì)需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求五類,依次由較低層次到較高層次(如圖所示) 。
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