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司馬遷是我國(guó)古代的一位史學(xué)家，他所留下來(lái)的著作堪稱是歷史當(dāng)中的一座偉大豐碑，他身上剛正不阿、滿身正氣的精神影響了無(wú)數(shù)的有志之士。而他所撰寫(xiě)的作品《史記》也是我國(guó)文學(xué)史上一顆璀璨的明珠，在整個(gè)中國(guó)文學(xué)史上都有著舉足輕重的意義。但是在這本巨作的背后，
司馬遷是我國(guó)古代的一位史學(xué)家，他所留下來(lái)的著作堪稱是歷史當(dāng)中的一座偉大豐碑，他身上剛正不阿、滿身正氣的精神影響了無(wú)數(shù)的有志之士。而他所撰寫(xiě)的作品《史記》也是我國(guó)文學(xué)史上一顆璀璨的明珠，在整個(gè)中國(guó)文學(xué)史上都有著舉足輕重的意義。但是在這本巨作的背后，還隱含著很多深層次的內(nèi)容，今天就讓我們一起了解一下吧。

一、司馬遷一生的坎坷經(jīng)歷
1、司馬遷繼承父親遺志
司馬遷能夠在文學(xué)方面取得突出成就，其實(shí)和他的出身以及成長(zhǎng)環(huán)境有著很深的關(guān)系。他的父親乃至整個(gè)家族都對(duì)文學(xué)有著很深的造詣，在這樣的成長(zhǎng)環(huán)境之下，司馬遷自小就開(kāi)始受到文學(xué)的熏陶了。
從幼年開(kāi)始，司馬遷就受到了來(lái)自父親的嚴(yán)格教育，父親要求他每天習(xí)字讀書(shū) ，他也沒(méi)有辜負(fù)父親的一番教導(dǎo) ，小時(shí)候就表現(xiàn)出了不比尋常的智慧。毫無(wú)疑問(wèn) ，在當(dāng)時(shí)的背景之下，他所受到的教育是頂級(jí)的。根據(jù)史書(shū)記載，十歲的司馬遷就可以熟讀并且背誦大量古文。毫無(wú)疑問(wèn) ，他是一個(gè)在優(yōu)秀的家庭氛圍中成長(zhǎng)起來(lái)的天才。
在漢武帝時(shí)期，司馬遷的父親到京城擔(dān)任官職，他則留在了家中邊認(rèn)真學(xué)習(xí)邊幫助家里做農(nóng)活，這樣的生活他過(guò)得安逸自由，因?yàn)樗梢詺g樂(lè)的在自己喜歡的知識(shí)中遨游，不斷的學(xué)習(xí)知識(shí) 。幼年受到了來(lái)自家庭的良好教育，少年時(shí)認(rèn)真讀書(shū) ，這讓年輕輕輕的司馬遷小有名氣。
父親進(jìn)京之后沒(méi)多久，他也來(lái)到了京城幫助父親做一些工作，哪怕只是資料整理，認(rèn)真的司馬遷也感受到了簡(jiǎn)單的快樂(lè) 。但是，他和父親一樣，都是痛恨戰(zhàn)亂的人。他們都對(duì)焚書(shū)坑儒導(dǎo)致的歷史事件傳承不完整的事情憤懣不平。然而父親上了年紀(jì) ，面對(duì)這樣的現(xiàn)象心有余而力不足。

所以剛剛年滿20歲的司馬遷聽(tīng)從了父親的建議，只身前往祖國(guó)各地，為的就是更好的探尋并且記錄下每個(gè)地方所流傳的歷史時(shí)事件資料。一路走來(lái) ，他走過(guò)大禹治水留下的洞穴，看過(guò)越王勾踐的歷史遺跡，也到過(guò)屈原投江的汨羅江，甚至還去過(guò)孔子的故居。
這樣一走就是三年的時(shí)間，也是這樣親自探尋的經(jīng)歷，他掌握到了大量的歷史人物資料和事跡，也發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)存史冊(cè)記載出現(xiàn)的很多漏洞。回到父親身邊后，他一邊繼續(xù)幫助父親，一邊和父親探討自己一路走來(lái)所掌握的資料。
其實(shí)早在司馬遷出游開(kāi)始，父親就已經(jīng)開(kāi)始著手《史記》的撰寫(xiě)內(nèi)容了。所以在他知道自己命不久矣的時(shí)候，就囑托兒子一定要將這本書(shū)完成，繼承家族和父親著書(shū)立傳的傳統(tǒng) 。司馬遷自然知道父親心中最大的遺憾就是這本著作尚未完成，所以他毅然決然的繼承了父親的遺志，決心要將《史記》進(jìn)行到底。