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具體來說新高考究竟什么“新”呢？概括起來就是分類考試、綜合評價、多元錄取。分類考試是針對于培養(yǎng)單位的，即高中，而多元錄取則是針對大學高校的。我們今天要講的就是承接學生高中學習和大學的新高考選科問題。

新高考已來高一新生如何選擇最適合自己的選考科目現(xiàn)在的高考怎么選考試科目

什么是新高考
新高考選科，一個“新”字就可以看出，這是針對于原有的高考制度而言的，那新高考選科的“新”，究竟新在何處？
從分科類別而言：
傳統(tǒng)高考——文理分科，高一下學期或高二上學期分開文理科，文科學習的科目除去語數(shù)外，還有政治、歷史、地理，理科的學習科目是物理、化學、生物。新高考——不分文理，學生自由組合。
從考試科目而言：
傳統(tǒng)高考考試科目——語數(shù)外文綜（政史地）/語數(shù)外理綜（理化生）分值語數(shù)外都是150，文理綜都是300分。新高考選考科目——3 3，第一個3指的是語、數(shù)、外三門，第二個3指的是6選3（浙江為7選三），6指的是史地政理化生，浙江多了一門信息技術(shù) 。滿分是100分。
從考試時效而言：
傳統(tǒng)高考——一考定終身，當年當次有效，新高考——語數(shù)當次有效，英語及選考科目兩年有效。

那6選3和7選3
都有多少種組合方式呢？
6選3:20種組合方式

藍色背景的部分是偏理科的組合，粉色部分是偏文科的組合。
7選3:35種組合方式

信息技術(shù)從大類上來講屬于理科，我們可以看到，偏理科的組合一共有22種，偏文科的組合一共有13種。

選科的作用
我們看完了科目組合，那具體來說為什么要研究選考科目呢？
選考：關(guān)乎你的升學
首先要明確，選考的成績是計入高考的，但這個成績并不是直接計入高考，實行的是賦分制。
什么是賦分制？
學生考試時會有一個原始的卷面分數(shù)，根據(jù)這一分數(shù)，進行由高到低的排序，分出A、B、C、D、E五個等級，在A-E五個等級之內(nèi)，又細分了若干個等級，再把對應(yīng)等級轉(zhuǎn)化為具體的分數(shù) 。
以浙江2017年賦分制為例。浙江總體分為ABCDE五個大的等級，A等級占15%，B等級是35%，C等級34%，D等級是15%，E等級一般≤1% 。具體又將這5個大的等級分為21個賦分等級，可以看到，前1%的同學記滿分，2%-3%記97，依次類推。每個等級之間都是相差3分。

有人問，為什么要實行賦分制呢？
舉個例子：沒有實行賦分制之前，假如考試試題比較簡單，學生普遍都考到了80、90多分，你也考了90分，成績看上去不錯，但是其實排名是中等水平。另一次考試，題特別難，最高分75，你考了70分，從分數(shù)來說，感覺不高甚至有點低，但是從排名而言，是在前幾名的位置。所以，分數(shù)簡單的評價學生的學習狀況，顯然是不全面的。
實行賦分制，是為了打破唯分數(shù)論，即根據(jù)整體水平來確定你所處的位置。但是賦分制也會帶來一定的問題，有人提出：賦分制就是你高考成績并不是你自己說了算。這種現(xiàn)象我們也可以舉個例子來說明：A和B一起考試，A選考的是物理，考了85分，B選考的是化學，也考了85分，但是物理考試難度較大，分數(shù)都不高，85分是全省第一名，賦分制折算之后就是滿分，而化學較為簡單，成績排在全省52%的位置，折合之后就變成了70分。