一些學者認為，左利手的形成是胎兒發(fā)育和出生過程中大腦的一些損傷導致的 。這樣的損傷有可能讓左利手產(chǎn)生一些優(yōu)勢，也有可能導致一些弱勢 。鑒于左右利手和智商的關系很難厘清，一些科學家另辟蹊徑 。他們更關注左右手熟練程度的比例，而不是左右手中的哪個更加熟練 。不過在這樣的角度下，不同的研究仍然出現(xiàn)了一定程度上的矛盾 。很多比較早的研究顯示，那些左右手比較平均的人相對于純粹的左利手和右利手而言，比較聰明 。之后的研究則出現(xiàn)了相反的結果 。2006年，Peters等人通過互聯(lián)網(wǎng)收集了25,5100個實驗對象的資料 。參加實驗的志愿者有5種類型：左手，基本用左手，兩只手都能用，基本用右手，右手 。結果發(fā)現(xiàn)，那些兩只手都可以用的實驗對象的空間認知能力最低，而出現(xiàn)閱讀障礙的可能性最高 。比較可靠的研究出現(xiàn)在2010年，澳大利亞、英國和新西蘭3國的科學家通過大腦研究和整合生物學網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫（brain research and integrative neuroscience network）獲得了895個樣本 。他們發(fā)現(xiàn)，那些不專一的右手使用者的一般認知能力（General cognitive ability, GCA）比專一的左利手和右利手都要強一些 。而左利手和右利手的一般認知能力則沒有很大的不同 。
樸素的左利手與智商推論如果說科學界的研究雖然存在爭議，但至少有理有據(jù)的話，民間對于左利手和智商推論的理由就顯得千奇百怪了 。一種相當常見的說明方法是舉出很多左利手天才作為例證 。可是舉例子并非證明的方式，一個人同樣可以舉出無數(shù)右利手天才的例子 。更何況很多左利手天才的案例是編造出來的 。例如，網(wǎng)上聲稱愛因斯坦是左利手的文章多如牛毛，可是幾乎所有能顯示出愛因斯坦慣用手的照片都表明，愛因斯坦是一個右利手 。認為左利手更聰明的人還喜歡用美國的總統(tǒng)們做例子，因為二戰(zhàn)以后的13位美國總統(tǒng)中，有6位是左利手 。不過這樣的理由也缺乏統(tǒng)計的基礎，因為“美國總統(tǒng)”是一個非常狹窄的范圍 。在世界上的200多個國家中的任何一個做總統(tǒng)都不是件容易的事，是不是所有的國家的領導人都是左利手居多呢？如果大多數(shù)國家的領導人中左利手都不占高于常人的比例，那么挑出幾個特別的例子（比如美國）并不能說明很多問題 。在中國近現(xiàn)代史里的十幾個國家領導人中就沒有左利手 。
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