01、1919年國語統(tǒng)一籌備會在我國原有標點符號的基礎(chǔ)上，參考各國通用的標點符號，規(guī)定了12種符號 。1949年后，出版總署進一步總結(jié)標點符號的用法規(guī)律，于1951年刊發(fā)了《標點符號用法》 。從此，標點符號有了統(tǒng)一的用法 。
中國古代沒有標點符號，所以古人讀書時要會斷句，有時之乎者也這些嘆詞也有類似標點符號的作用 。
中國古代的標點符號一般簡約概括為“句讀”。句，標形如“○”，相當于今用之句號，有大中小之分；讀（音d騯），標形如“、”，相當于今用之逗號 。實際上，在中國的悠久的文明發(fā)展史上，前人用過的標點符號絕不止于這兩種，但終究沒有循序積累發(fā)展為一個統(tǒng)一規(guī)范的體系，甚至連“句、讀”兩種符號的分工亦無定規(guī)，甚至未必使用 ?，F(xiàn)代的中國人，如果未經(jīng)專門訓練，捧起未經(jīng)現(xiàn)代標點的古籍時，即便能憑工具書去認字，也很難過“斷句”這一關(guān)，問題就出在沒有或太少標點符號上 。
胡適在1916年發(fā)表的《論句讀及文字符號》一文是我國新式標點符號第一篇系統(tǒng)完整的科學論文,此文的主要歷史貢獻有：⑴提出了劃分句讀符號（點號）和文字符號（標號）兩大系統(tǒng)的初步設(shè)想；⑵闡明了標點符號在書面語中的重要地位；⑶制定了一套比較完備的符號系統(tǒng)；⑷條析各類標點的使用方法；⑸梳理了句、讀、頓三者的關(guān)系 。
1919年國語統(tǒng)一籌備會在我國原有標點符號的基礎(chǔ)上，參考各國通用的標點符號，提出了《請頒行新式標點符號議案》，規(guī)定了12種符號，由當時教育部頒布全國 。
1949年后，出版總署進一步總結(jié)了標點符號的用法規(guī)律，于1951年刊發(fā)了《標點符號用法》，同年10月政務(wù)院作出了《關(guān)于學習標點符號用法的指示》 。從此，標點符號才趨于完善，有了統(tǒng)一的用法 。
【標點符號的由來是什么？】1990年4月，國家語言文字工作委員會和新聞出版署修訂頒布了《標點符號用法》，對標點符號及其用法又作了新的規(guī)定和說明 。
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