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對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來說，可以通過多閱讀提升自己的語境感受，來判斷過渡句。1、一個(gè)句子承接或總結(jié)上面的內(nèi)容，同時(shí)提示或領(lǐng)起下面的內(nèi)容，這個(gè)句子就是過渡句。2、過渡句一般在作文里出現(xiàn)，在兩個(gè)內(nèi)容的接駁處之中，起到承上啟下的作用。

文章開頭的作用
作用一：給文章設(shè)置懸念，吸引讀者的注意，并且在文章的開頭可以讓讀者有更深的思維敏感性，引導(dǎo)讀者往下探索。
作用二：點(diǎn)名主題，開門見山的將觀點(diǎn)說清楚，引導(dǎo)讀者根據(jù)觀點(diǎn)進(jìn)行閱讀。
作用三：將文章主體做簡(jiǎn)要的描述，勾起讀者的回憶。
作用四：場(chǎng)景的介紹和人物的介紹，可以將文章刻畫的更有畫面感。
作用五：表現(xiàn)自己的文筆，突出作者情緒。
作用六：表明作者立場(chǎng)，達(dá)到全文觀點(diǎn)立場(chǎng)統(tǒng)一。
【三年級(jí)怎么找過渡句小學(xué)三年級(jí)過渡句】作用七：表達(dá)想法，從假設(shè)到實(shí)際的開端。

結(jié)尾段的作用
一，總結(jié)全文，點(diǎn)明主題。
這是最常見的結(jié)尾段的作用。在文章結(jié)尾處，針對(duì)前文做一個(gè)總結(jié)，起到總結(jié)前文，點(diǎn)明主題的作用。這一類型一般出現(xiàn)在“總——分——總”結(jié)構(gòu)的文章中，比如在寫人類的記敘文中，開篇說明人物的特點(diǎn)，總起全文，然后在正文中通過各種事跡證明人物的特點(diǎn)，最后在結(jié)尾段點(diǎn)明人物對(duì)自己的影響或者贊揚(yáng)人物的特點(diǎn)，以此來點(diǎn)明主題。

二，呼應(yīng)開頭，首尾照應(yīng) 。
結(jié)尾段作為一篇文章的收尾部分，為了保證文章結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)，一般會(huì)在結(jié)尾處呼應(yīng)開頭，做到文章的首尾照應(yīng) 。比如在描寫一件事情時(shí)，開頭部分寫事情的起因，正文寫事情的經(jīng)過，在結(jié)尾則需要寫出事情的結(jié)果。如果僅僅只是這樣平鋪直述地寫下來，事情描寫得太平淡了，一般會(huì)在開頭設(shè)置一個(gè)懸念，最后在結(jié)尾段解開這個(gè)懸念，如果一來就做到了呼應(yīng)開頭，首尾照應(yīng)的作用。
三，升華主題。
結(jié)尾段起到升華主題的作用，是很多文章的特點(diǎn) 。這種結(jié)尾一般是寫出自己通過某件事情所得到的啟示、明白的道理，以此來升華主題。