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意思：對強(qiáng)者用德行去安撫，對弱者用仁慈去體恤。該句出自南朝宋劉義慶所創(chuàng)作的《陳元方候袁公》，文章借周公和孔子沒有相互效法的例子，暗示袁公和自己父親并不存在誰效法誰的問題，既尊重了袁公，又維護(hù)了父親的尊嚴(yán) ，顧全了雙方的面子。

強(qiáng)者綏之以德弱者撫之以仁的意思強(qiáng)者綏之以德弱者撫之以仁的翻譯

《陳元方候袁公》原文陳元方年十一時，候袁公。袁公問曰：“賢家君在太丘，遠(yuǎn)近稱之，何所履行?”元方曰：“老父在太丘，強(qiáng)者綏之以德，弱者撫之以仁，恣其所安，久而益敬。”
袁公曰：“孤往者嘗為鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父?”元方曰：“周公、孔子異世而出，周旋動靜，萬里如一。周公不師孔子，孔子亦不師周公。”
《陳元方候袁公》翻譯陳元方十一歲的時候，去拜訪袁公。袁公問：“你賢良的父親在太丘做官，遠(yuǎn)近的人都稱贊他，他到底是怎么治理地方的?”元方說：“我父親在太丘，對強(qiáng)者用德行去安撫;對弱者用仁慈去體恤，讓人們心安理得地做事，久而久之，大家就對我父親更加敬重。”
袁公說：“我曾經(jīng)也當(dāng)過鄴縣縣令，正是做這樣的事情。不知是你的父親學(xué)我，還是我學(xué)你的父親?”元方說：“周公和孔子生在不同時代，雖然時間相隔遙遠(yuǎn) ，但他們的行為卻是那么一致。周公并沒有學(xué)孔子，孔子也沒有學(xué)周公 ?！?br /> 《陳元方候袁公》注釋1、候：拜訪，問候。
2、履行：實(shí)施，實(shí)行。
3、綏：安撫。
5、撫：安撫。
4、孤：封建時代王侯對自己的謙稱。王后、皇后對自己的尊稱，還有寡人，孤家等稱呼。
5、師：學(xué)習(xí) 。
6、嘗：曾經(jīng) 。
7、卿：客氣，親熱的稱呼。
8、稱：稱贊，贊不絕口。
9、周公：周武王的弟弟。歷史上的第一代周公姓姬名旦(約公元前1100年) ，亦稱叔旦，周文王姬昌第四子。漢族，因封地在周(今陜西省寶雞市岐山北) ，故稱周公或周公旦。為西周初期杰出的政治家、軍事家和思想家，被尊為儒學(xué)奠基人。
10、周旋動靜：這里指思想和行動。
11、益：更加。
12、以：用。
13、恣：放縱、無拘束，這里指順從。
14、孤往者嘗為鄴令，為：擔(dān)任。
15、太丘：地名，在今河南省。下文的“鄴”也是地名。
【強(qiáng)者綏之以德弱者撫之以仁的意思強(qiáng)者綏之以德弱者撫之以仁的翻譯】

《陳元方候袁公》賞析袁公
比較自負(fù) ，問題刁鉆。如“孤往者嘗為鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父?”這個問題很難回答，稍微不慎則顏面盡失，想是袁公并非真正想知道是誰學(xué)了誰，而是有意為難陳元方。
元方
機(jī)智應(yīng)變。如“周公、孔子，異世而出，周旋動靜，萬里如一。周公不師孔子，孔子亦不師周公 ?！?如此巧妙回答，既照顧了對方的尊嚴(yán) ，又保住了自己的體面，不卑不亢落落大方，不損人也不損己，想袁公聽了，定會暗暗點(diǎn)頭稱奇。
創(chuàng)作背景《世說新語》的編纂成書固然與劉宋家族對魏晉風(fēng)流的喜好和社會各層人士對魏晉風(fēng)流的追慕有關(guān) ，然而劉義慶之所以對魏晉士人情有獨(dú)鐘化大氣力與其門客共襄盛舉還有他個人身世的內(nèi)在原因。
劉義慶是宋武帝劉裕的侄子，襲封臨川王，劉裕對其恩遇有加。公元424年宋文帝劉義隆即位，剛登基便先后殺了徐羨之、傅亮、謝晦等擁立功臣。宋文帝性情猜忌狠辣，因?yàn)閾?dān)心自己重蹈少帝被弒的悲劇，嚴(yán)格控制并殺戮了大量功臣和宗室成員，這其中就包括名將檀道濟(jì) 。