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教師應(yīng)具備怎樣的職業(yè)素質(zhì)

【教師應(yīng)具備怎樣的職業(yè)素質(zhì)】

教師應(yīng)具備怎樣的職業(yè)素質(zhì)


教師應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)有:愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);勇于創(chuàng)新,奮發(fā)進(jìn)??;淡泊名利,志存高遠(yuǎn) 。教師素質(zhì)以師德為先,師德體現(xiàn)著教師的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力,是教師終身建設(shè)的事業(yè) 。師德是每一名高校教師的道德修養(yǎng)、學(xué)識(shí)水平和行為規(guī)范在師生交往與教育教學(xué)活動(dòng)中的綜合體現(xiàn) ?!皩W(xué)高為師、身正為范”既是對(duì)優(yōu)秀的教師的高度贊譽(yù),更是對(duì)教師高尚的師德的高度評(píng)價(jià) 。合格的高校教師應(yīng)該首先具有科學(xué)的價(jià)值觀、人生觀,優(yōu)秀的品格和高尚的道德情操,較高的職業(yè)道德修養(yǎng),熱愛自己的職業(yè),愛護(hù)自己的學(xué)生,同時(shí)還應(yīng)具有崇高的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感 。

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