從學(xué)生已有生活感受入手，通過談話激發(fā)學(xué)生的興趣；老師可以通過查找一些讀書方法來幫助學(xué)生閱讀 ， 比如有略讀、精讀、賞讀等；通過總結(jié)一些讀書方法，比如通過介紹總分總模式或遞進(jìn)式模式來引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行課外閱讀；發(fā)展學(xué)生主動探究，自主學(xué)習(xí)的能力，組織開展各種讀書交流活動，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，提高分析知識的能力；培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成讀書筆記的習(xí)慣 ， 寫下閱讀的心得體會；營造適合課外閱讀的環(huán)境氛圍，同時要幫助學(xué)生選取適合身心健康發(fā)展的讀物，使學(xué)生樹立正確的價值觀念 。
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