課文天窗的作用是什么

課文《天窗》是文學大師茅盾以自己30年代的童年生活為題材而寫的 , 時間雖已較遠,但內容通俗,所包含的思想富有哲理 , 意義深刻 。
這篇文章可以激發學生想象的興趣 , 學習文中想象的方法展開自己豐富的想象 。從為什么說“發明這‘天窗’的大人們,是應得感謝的 。因為活潑會想的孩子們會知道怎樣從‘無’中看出‘有’ , 從‘虛’中出‘實’ 。”在課文中能看出“孩子看到什么 , 想象到什么”,引導孩子互相啟發 。
【課文天窗的作用是什么】課文敘述的是一個小孩子借助他家的那一方天窗,觀看屋子外面世界,并由此產生了無窮無盡的遐想,表達了他渴望接觸和了解外面的世界的強烈愿望 。作者抓住了孩子好動、愛玩的特點,利用豐富的想象,把天窗下的孩子描寫得活靈活現 。全文結構清楚,充滿童真童趣,可以說,小小的天窗是那么神奇,它不僅給鄉下的房子帶來了光明,還放飛了鄉下孩子的心靈 。全文分三個部分 。1~2段 , 寫天窗的來歷 。3~6段,寫小小天窗是孩子們唯一的慰藉 。7~8段寫從天窗的神奇,悟出的深刻人生哲理 。

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