動(dòng)物兒歌教案：活動(dòng)目標(biāo)：1，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)青蛙，狗熊，兔子，狐貍等動(dòng)物的認(rèn)識(shí)及其顏色的認(rèn)識(shí)，以動(dòng)物的顏色為題材創(chuàng)編兒歌 。
【動(dòng)物兒歌教案 動(dòng)物兒歌教案示例】2，訓(xùn)練學(xué)生說話能力，語(yǔ)言表達(dá)能力 。
3，激發(fā)學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物的情感 。準(zhǔn)備青蛙，狗熊，兔子，狐貍等動(dòng)物的圖片，有色和無色各一張;可愛動(dòng)物的圖片若干;青蛙，兔子，狗熊，狐貍頭飾若干 。
一、導(dǎo)入 。教師依次出現(xiàn)無色的動(dòng)物圖片給孩子們觀察，先讓孩子說出是什么動(dòng)物，之后讓孩子說出動(dòng)物的顏色，如果孩子說對(duì)了，就出示有色的動(dòng)物圖片 。
二、編兒歌 。教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)動(dòng)物的顏色來編兒歌 。
1，先給青蛙編 。老師引導(dǎo)孩子：“什么動(dòng)物綠綠的”，讓學(xué)生說出：“青蛙青蛙綠綠的” 。然后鼓勵(lì)孩子將“什么動(dòng)物綠綠的，青蛙青蛙綠綠的”串成一串 。
2，教師再問什么動(dòng)物黑黑的，讓學(xué)生說出狗熊狗熊黑黑的的 。教師:小朋友們真棒，咱們把剛才編的兒歌串在一起吧，教師一邊拍手一邊說“什么動(dòng)物綠綠的，青蛙青蛙綠綠的;什么動(dòng)物黑黑的，狗熊狗熊黑黑的” 。
3，下面來編兔子 。教師不說了，請(qǐng)學(xué)生來編 。教師請(qǐng)一個(gè)小朋友來編第一句：“什么動(dòng)物白白的”，請(qǐng)另外一位小朋友說出“兔子兔子白白的的' 。
4，請(qǐng)學(xué)生試著將上面四個(gè)動(dòng)物兒歌串成一串 。
5，拍著小手，集體將兒歌再唱一遍 。
三、做游戲 。教師將頭飾發(fā)給小朋友，并告訴小朋友玩游戲的規(guī)則：當(dāng)老師說到什么動(dòng)物綠綠的，帶青蛙頭飾的小朋友應(yīng)站起來，并說：青蛙青蛙綠綠的 。其他小朋友則坐著不能動(dòng) 。
四、教師出示幾幅可愛的動(dòng)物的圖片，激發(fā)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物的情感 。
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