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說明文的說明方法 說明文的常見說明方法

一、列數(shù)字 。二、打比方 。三、舉例子 。四、引用 。五、作比較 。六、下定義 。七、分類別 。還有其他的說明方法 , 例如:畫圖表、做詮釋、摹狀貌等說明方法 。這些方法在不同的階段進行學習 , 小學、初中、高中皆會涉及 。

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一、列數(shù)字 。為了讓說明文更具有說服力 , 采用列數(shù)字的方法數(shù)字在說明文中一定要準確 。列數(shù)字這種說明方法最明顯的特征是文字中夾雜著一些數(shù)據(jù) 。
二、打比方 。也就是說明文中使用了 , 比喻這種修辭方法 。在說明文中我們不能說是比喻 , 而是把它稱為打比方 。例句“太陽是個火球” 。就運用了打比方的說明方法 。在說明文中運用了“好像、是仿佛”等比喻詞一定就是打比方 。
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三、舉例子 。這也是說明文中常用的說明方法之一 。為了說清楚事物的特點、性質(zhì) , 采用舉例子這種說明方法 , 就能讓人信服 。舉例子這種說明方法在判斷的時候 , 要注意文中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞 , 如果、例如等 。在讀文時 , 要細細的閱讀 。
【說明文的說明方法 說明文的常見說明方法】四、引用 ??梢砸妹悦?, 民間傳說等 。從而激發(fā)讀者的閱讀興趣 。
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五、作比較 。說明文中為了說清楚 , 我們陌生的事物 , 采用我們熟悉的事物進行和他相比 , 從而給讀者留下具體而鮮明的印象 。作比較的說明方法 , 一般都會出現(xiàn):誰和誰相比 , 比較等關(guān)鍵詞 。
六、下定義 。就是對專業(yè)術(shù)語進行較為詳細的闡述和解釋 。下定義語言嚴謹 。在文中經(jīng)常出現(xiàn)“是”這個關(guān)鍵詞 。下定義這種說明方法 , 在小學語文中用的不是特別多 。
七、分類別 。在分類別這種說明方法中 , 關(guān)鍵詞有“類別、分類” 。一般會出現(xiàn)冒號這個標點 。分類別的這說明方法在小學中使用頻率不是很多 , 因此這種使用方法往往被孩子們忽略 。

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