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“13歲的女兒不再喊我媽媽” 父母這六種行為最容易養(yǎng)廢一個孩子( 二 )


“可以了、可以了、他已經(jīng)很怕你了……”
其實,閨蜜的老公也是如此 。
閨蜜對女兒很嚴(yán)格,老公卻對女兒很溺愛 。
閨蜜每次教育女兒,老公不是當(dāng)面護(hù)短,就是背后給糖 。
“手表效應(yīng)”講到:
“擁有兩塊以上手表并不能幫人更準(zhǔn)確的判斷時間,反而會制造混亂,讓看表的人失去對時間的控制 。”
同樣的道理,父母教育方式不統(tǒng)一,坑的是孩子 。
因為,一個管、一個護(hù),孩子永遠(yuǎn)也看不到自己身上的問題,更不會分辨是非,甚至?xí)驗榈玫搅艘环降闹С?,有恃無恐、得寸進(jìn)尺 。
只有父母“統(tǒng)一戰(zhàn)線”,才能讓孩子看清事情的真相,真正地反思和成長 。

“13歲的女兒不再喊我媽媽” 父母這六種行為最容易養(yǎng)廢一個孩子




急功近利式的教育,會把孩子壓垮在半路上
“13歲的女兒不再喊我媽媽” 父母這六種行為最容易養(yǎng)廢一個孩子




還記得《小舍得》里的顏子悠嗎?
媽媽為了讓他考上重點初中,壓榨他所有的娛樂時間,瘋狂給他補課 。
哪怕他已經(jīng)不堪重負(fù),媽媽依舊不斷地用情感綁架他,給他施壓,逼他上進(jìn) 。
結(jié)果,他被逼得精神崩潰,頻繁出現(xiàn)幻覺,最后確診得了抑郁癥 。
其實,閨蜜也曾像顏子悠的媽媽那樣緊逼女兒的學(xué)習(xí),進(jìn)步了10名,還要再進(jìn)步20名,剛上初中就逼著女兒學(xué)習(xí)高中內(nèi)容,恨不得女兒一夜成才 。
張文質(zhì)先生在《教育是慢的藝術(shù)》中講道:
“好的教育一定是慢的,即使是知識的獲得,經(jīng)常也是困難、艱苦、緩慢的過程;
人的成長更是曲折、艱難,有自己的規(guī)律,一點兒也勉強(qiáng)不得 。”
每個孩子的成長都是緩慢而復(fù)雜的 。
父母忽視孩子的身心健康,違背孩子成長發(fā)展的規(guī)律,給孩子太多承受不起的壓力,不僅不會讓孩子“贏在起跑線”,反而會把孩子壓垮在半路上 。
作家劉墉說:
“只要你愿意肯定孩子,引領(lǐng)孩子,卻不干擾他,孩子一定能讓你刮目相看 ?!?br /> 每個孩子都是一粒種子,都有發(fā)芽的機(jī)會 。
只要我們放棄自己的“功利心”,給孩子更多的耐心和信心,就一定能等到孩子綻放的那一天 。
“13歲的女兒不再喊我媽媽” 父母這六種行為最容易養(yǎng)廢一個孩子




剝奪孩子成長的機(jī)會,是父母對孩子最大的殘忍
“13歲的女兒不再喊我媽媽” 父母這六種行為最容易養(yǎng)廢一個孩子




英國著名心理學(xué)家西爾維亞曾說過:
“世上所有的愛都是以聚合為最終目的,只有一種愛以分離為目的,那就是父母對孩子的愛 ?!?br /> 可惜,很多父母都沒有做到 。
一個高中女孩在網(wǎng)上發(fā)帖控訴媽媽:
“媽媽360度無死角地控制,耗盡了我對她所有的愛 ?!?br /> 一位211學(xué)生畢業(yè)后,不管找什么樣的工作,媽媽都不滿意,不是嫌工資低,就是嫌沒有前途 。
幾番折騰下來,這個孩子再也不想找工作了,索性啃老在家 。
仔細(xì)想想,閨蜜女兒對媽媽的怨恨又何嘗不是來自于閨蜜的不放心、不滿意、不放手 。
《成功、動機(jī)與目標(biāo)》里講到:
“孩子渴望在歸屬感中獲得幸福,在新事物中獲得成長,在自由選擇中獲得內(nèi)在動力 ?!?br /> 父母不懂放手,是對孩子最大的殘忍 。
因為,父母的包辦、控制和過分干涉,剝奪了孩子成長的機(jī)會,讓孩子喪失了獨立自主的能力,喪失了對生活的熱情和擔(dān)當(dāng)……
每個孩子都需要自己的空間和時間,需要去試煉自己的能力,需要去感知自己的世界,需要在光輝燦爛的自由里找到最好的自己 。

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