【立體化教材屬于資產(chǎn)類嗎】立體化教材不屬資產(chǎn)類，立體化教材指通過多種多樣教育資源的給予而明確提出某學(xué)科的整體學(xué)習(xí)解決方法 。立體化教材作為一個(gè)總體的課堂教學(xué)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)解決方法 ， 不可以覺得為主導(dǎo)教材內(nèi)容給予配套電子課件便是系統(tǒng)化基本建設(shè) ， 系統(tǒng)化建設(shè)應(yīng)對(duì)于老師要求、學(xué)生需求進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)和分析，一般來說，立體化教材可以根據(jù)下列構(gòu)思開展基本建設(shè) 。就具體內(nèi)容來講，應(yīng)注意行為主體專業(yè)知識(shí)、實(shí)例及經(jīng)典案例、練習(xí)題試題庫及答案、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、學(xué)習(xí)app、測(cè)試（測(cè)試）手機(jī)軟件及其它視頻的給予 。
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