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桃花源記課文原文及翻譯 桃花源記作者( 三 )


78、如此:像這樣,指在桃花源的見聞 。
79、尋向所志:尋找以前所做的標(biāo)記 。尋:尋找 。向:先前 。志:名詞,標(biāo)記 。
80、遂:終于 。
81、得:取得,獲得,文中是找到的意思 。
82、高尚:品德高尚 。
83、士:人士 。
84、也:表判斷 。
85、欣然:高興的樣子 。
86、規(guī):計(jì)劃 。
87、未果:沒有實(shí)現(xiàn) 。果:實(shí)現(xiàn) 。
88、尋:隨即,不久 。
89、終:死亡 。
90、問津:問路,這里是訪求、探求的意思 。津:渡口 。

桃花源記課文原文及翻譯 桃花源記作者


《桃花源記》賞析《桃花源記》通過對桃花源的安寧和樂、自由平等生活的描繪,表現(xiàn)了作者追求美好生活的理想和對現(xiàn)實(shí)生活的不滿 。
《桃花源記》創(chuàng)作背景陶淵明晚年雖遠(yuǎn)在江湖,仍舊關(guān)心國家政事 。元熙二年(420年)六月,劉裕廢晉恭帝為零陵王,改年號為“永初” 。次年,劉裕采取陰謀手段,用棉被悶死晉恭帝 。這些不能不激起陶淵明思想的波瀾 。
他從固有的儒家觀念出發(fā),產(chǎn)生了對劉裕政權(quán)的不滿,加深了對現(xiàn)實(shí)社會的憎恨 。但他無法改變、也不愿干預(yù)這種現(xiàn)狀,只好借助創(chuàng)作來抒寫情懷,塑造了一個與污濁黑暗社會相對立的美好境界,以寄托自己的政治理想與美好情趣 ?!短一ㄔ从洝肪褪窃谶@樣的背景下創(chuàng)作的 。
《桃花源記》作者介紹陶淵明,晉宋時期詩人、辭賦家、散文家 。一名潛,字元亮,私謚靖節(jié) 。潯陽柴桑(今江西九江西南)人 。出生于一個沒落的仕宦家庭 。曾祖陶侃是東晉開國元勛,祖父作過太守,父親早死,母親是東晉名士孟嘉的女兒 。陶淵明一生大略可分為三個時期 。
第一時期,28歲以前,由于父親早死,他從少年時代就處于生活貧困之中 。
第二時期,學(xué)仕時期,從晉孝武帝太元十八年(393年)他29歲到晉安帝義熙元年(405年)41歲 。
【桃花源記課文原文及翻譯 桃花源記作者】第三時期,歸田時期,從義熙二年(406年)至宋文帝元嘉四年(427年)病故 。歸田后20多年,是他創(chuàng)作最豐富的時期 。陶淵明被稱為“隱逸詩人之宗”,開創(chuàng)了田園詩一體 。陶詩的藝術(shù)成就從唐代開始受到推崇,甚至被當(dāng)作是“為詩之根本準(zhǔn)則” 。傳世作品共有詩125首,文12篇,后人編為《陶淵明集》 。

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