下一句：冰 ， 水為之 ， 而寒于水 。意思：靛青是從蓼藍(lán)中提取的 ， 但它比蓼藍(lán)的顏色更青；冰是由水凝凍成的 ， 但它比水更冷 。出處：《荀子·勸學(xué)》節(jié)選：青 ， 取之于藍(lán) ， 而青于藍(lán)；冰 ， 水為之 ， 而寒于水 。木直中繩 ， 輮以為輪 ， 其曲中規(guī) 。雖有槁暴 ， 不復(fù)挺者 ， 輮使之然也 。故木受繩則直 ， 金就礪則利 ， 君子博學(xué)而日參省乎已 ， 則知明而行無(wú)過(guò)矣 。
人們?cè)谛稳輰W(xué)生勝過(guò)老師、后人勝過(guò)前人的時(shí)候常會(huì)說(shuō)某某“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”這句話 。那么 ， 你知道這句話是怎么來(lái)的嗎？
此語(yǔ)源出自于南北朝時(shí)期 。后魏人李謐 ， 字永和 ， 學(xué)習(xí)很用功 ， 少年時(shí)代就讀了很多書 。他的老師孔璠 ， 學(xué)問(wèn)本來(lái)也不錯(cuò) ， 可是幾年以后 ， 李謐的學(xué)識(shí)就勝過(guò)了老師 。結(jié)果 ， 孔璠反過(guò)來(lái)又向李謐請(qǐng)教了 。人們作了一首歌謠：“青成藍(lán) ， 藍(lán)謝青；師何常 ， 在明經(jīng) 。”青 ， 比喻學(xué)生；藍(lán) ， 比喻老師 。歌謠的意思是：學(xué)生成了老師 ， 老師請(qǐng)教學(xué)生；究竟誰(shuí)是老師并不一定 ， 問(wèn)題在于誰(shuí)更精通學(xué)問(wèn) 。
為什么用青比學(xué)生 ， 藍(lán)比老師呢？它來(lái)源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名思想家荀子的名篇《勸學(xué)》中的一句話：“學(xué)不可以已 。青取之于藍(lán) ， 而勝于藍(lán)；冰 ， 水為之 ， 而寒于水 ?！边@句話用來(lái)教導(dǎo)弟子學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)沒(méi)有止境 ， 希望弟子們能夠堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí) ， 后代一定要超過(guò)前輩 。
【青出于藍(lán)勝于藍(lán)下一句是什么 青出于藍(lán)勝于藍(lán)下一句是什么意思】青色本來(lái)是從藍(lán)草中取得的 ， 可是從藍(lán)草中取得的青色 ， 比藍(lán)草更青；冰本是由水凝結(jié)而成的 ， 可是由水凝成的冰比水更涼 。由此可見(jiàn) ， 比喻學(xué)生超過(guò)老師 ， 青年超過(guò)老一輩 ， 就叫“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”或“青出于藍(lán)” 。
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