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依據(jù)描寫或說明的方式比喻可分為明喻、暗喻、借喻、博喻、倒喻、反喻、縮喻、擴喻、較喻、回喻、曲喻十一種。實際教學中常見的是前四種。比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。

比喻的作用：
1、用比喻來對某某事物的特征進行描繪和渲染 ?？墒故挛锷鷦有蜗缶唧w可感，以此引發(fā)讀者聯(lián)想和想象，給人以鮮明深刻的印象，并使語言文采斐然，富有很強的感染力。使語言生動形象，還可以使深刻的、抽象的道理淺顯、具體地表達出來。
2、進行說明或講道理時，不叫“比喻”，而叫“打比方” 。用淺顯易見的事物對深奧的道理加以描述，化抽象為具體，化繁為簡，幫助人們深入的理解。并使語言生動形象，富有文采。

使用比喻手法時要注意：
1、本體和喻體必須是性質(zhì)不同的兩類事物；
2、本體和喻體之間必須有相似點。另外，所使用的喻體要常見、易懂;比喻要貼切；要注意思想感情。

區(qū)別：
【比喻的類型有哪幾種比喻都有哪幾種類型】比擬是喻體和喻詞都不出現(xiàn)，但是保留喻體的特征，讓它直接加在本體上。使本體具有了人或物的某種特征或情態(tài)：從形式上來看是一—本體了（名詞） V（動詞）或adj（形容詞）；而比喻的形式一定是一一本體N（名詞）十比喻詞喻體N(名詞) 。注：借喻不出現(xiàn)本體和比喻詞實際上是可以還原成明喻的，實質(zhì)相同。