⑥其實(shí)，我錯了 。自從家里添了小孫子，母親便把原來給兒子的愛分給孫子一部分 。我忽略了身旁小饞貓的存在，他再不用熬到28歲才能嘗到荔枝，他還不懂得什么叫珍貴，什么叫舍不得，只知道想吃便張開嘴巴 。母親去世很久，我才知道母親臨終前一直舍不得吃一顆荔枝，都給了她心愛的太饞嘴的小孫子吃了 。
⑦而今，荔枝依舊年年紅 。
1第①段的“（ ）……（ ）……”應(yīng)該填寫關(guān)聯(lián)詞語
A.雖然……更……B.居然……也……C.可是……都……D.甚至……卻……
2聯(lián)系上下文，體會第③段句中加粗詞語“托”的妙處 。
手心托著荔枝，像是托著一只剛剛啄破蛋殼的小雞，
3課題是“荔枝”，卻用了不少篇幅寫“沙果” 。請任意找出文中兩處寫到“沙果”的內(nèi)容，并簡單分析其作用 。
①
②
4本文以“荔枝”為題的好處是：從結(jié)構(gòu)上看， ，此外，“荔枝”也飽含著
5課文最后說：“而今，荔枝依舊年年紅 。” 作者言猶未盡，他想表達(dá)什么？再替作者寫幾句他沒有說出的話，30字左右 。
【答案】
1B
2“托”本義是用手掌或其他東西向上承受物體，這里用動作描寫生動形象地突出母親舍不得吃的神態(tài)，反映出母親對荔枝的愛惜，表現(xiàn)出她平時的節(jié)儉 。
3
【中考語文60個必考考點(diǎn) 中考語文必考考點(diǎn)1】①“母親買的處理水果，每斤頂多5分或者1角”，沙果非常便宜，寫出了母親勤儉節(jié)約 。
②母親洗沙果時，“居然每個都長著疤，有的還爛了皮，只是讓母親-一剜去了疤，洗得干干凈凈” 。一方面寫出了母親勤儉節(jié)約，另一方面也寫出了母親對兒子無比關(guān)愛 。
③“母親端上茶來，笑吟吟順手把沙果端走，那般不經(jīng)意”，母親時時處處為兒子著想，盡管那盤沙果是她自己買的，她還是把它就勢端走了，自然地消除了兒子的尷尬，維護(hù)了兒子的自尊心 。
4以“荔枝”作為文章的線索，文章圍繞買荔枝、吃荔枝來組織材料的 。; 荔枝”飽含母親對兒孫的關(guān)愛，也寄托了作者對母親的思念 。（情感是雙向的）
5
例1：而今，荔枝依舊年年紅 。而媽媽卻已經(jīng)離開了我們，再也品嘗不了這鮮美的荔枝了 。（媽媽在天堂里也能吃到這鮮美的荔枝嗎？）
例2：而今，荔枝依舊年年紅 。要是媽媽還活著那該多好啊，我們一家人又可以圍坐在一起，共享鮮美的荔枝，共享天倫之樂 。
【解析】
1考察對文章上下文及對關(guān)聯(lián)詞語的掌握 。
2考察學(xué)生對重點(diǎn)字詞在文中的含義 。
3首先每處摘抄具體內(nèi)容（或自己概括） 。然后分析每處作用 。
4
1.考察對文章標(biāo)題以及文章中心思想、全文線索的把握能力 。
2.暫無解析
5要點(diǎn)：每當(dāng)看到鮮紅的荔枝上市，作者心中就自然而然地想起已故的慈母，想起一家人共享荔枝的溫馨，想起母親對兒孫的無私的愛，對母親有著深切的眷戀、懷念之情 。
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