以下幾件事，要在幼兒園階段，尤其是大班時，多帶著孩子做識字認字
都說零基礎(chǔ)入學(xué)，可如果你信了就太傻了 。真敢讓孩子一個字都不認上小學(xué)試試，保準你后悔 。
很多家長覺得孩子識字認字是一件痛苦的事，其實這只是家長以為的 。3-6歲的孩子對什么都充滿好奇，他們有著強烈的求知欲，對孩子來說，只要你方法得當，識字認字就是在玩游戲，樂趣無窮 。
我是這樣做的，在孩子整個幼兒園階段，雖然我們沒報過任何銜接，但我一直有給孩子買各種識字書、認字卡，我會把識字、認字設(shè)計成各種趣味游戲，讓孩子在我們親子互動的過程中，不知不覺的認識各種漢子 。
比如，我會和孩子找字卡游戲，我把字卡藏起來，讓孩子找，找到了讀一讀，獎勵一個小零食 。孩子也會去藏字，讓家里的爺爺奶奶、爸爸媽媽去找 。
我從來沒有一本正經(jīng)的坐在那指著漢子教孩子讀和記 。我偶爾也會和孩子一起做動作，比如學(xué)“睡覺”這個詞，我會做出睡的動作，學(xué)“吃”這個字，我會假裝吃飯 。這種場景化便于孩子加深記憶印象 。同時我也在孩子玩具、用品、和家具上都貼上漢字，讓孩子認讀 。
在我的引導(dǎo)和陪伴下，孩子上小學(xué)前已經(jīng)認識很多漢子，繪本閱讀已經(jīng)基本沒有任何障礙了 。因為孩子認字早、認字多，所以孩子的閱讀也開始的早，上小學(xué)前孩子讀了大量的繪本，和小學(xué)階段要讀的課外讀物 。
寫給幼升小家長的話：
【小學(xué)家長分享幼升小準備經(jīng)驗 幼兒園升小學(xué)需要準備什么】幼升小是孩子人生的一大轉(zhuǎn)折點，如果孩子沒有足夠的準備，一時很難適應(yīng) 。作為學(xué)前家長，我們要重視這一轉(zhuǎn)折，陪伴孩子、幫助孩子，從能力、習慣等各個方面為孩子做好幼升小準備 。
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