《畫楊桃》告訴我們無(wú)論做什么事或看問(wèn)題，都不要急于否定他人的觀點(diǎn)，應(yīng)該從不同的角度和不同的方式看問(wèn)題，不同角度看到的東西也會(huì)不同，收獲也是不一樣的 。
《畫楊桃》主要內(nèi)容
課文主要講的是圖畫課上練習(xí)畫楊桃時(shí)發(fā)生的一件事情 ?！拔摇备鶕?jù)自己看到的，把楊桃畫成像個(gè)五角星的樣子，同學(xué)們覺(jué)得好笑的事 。
作者通過(guò)人物的對(duì)話、神態(tài)描寫，突出老師對(duì)“我們”循循善誘的教育，生動(dòng)形象地說(shuō)明了從不同角度觀察有不同結(jié)果的思想辦法 。
【畫楊桃這篇課文告訴我們什么道理 畫楊桃告訴我的啟示】
《畫楊桃》的故事道理
1、同一樣事物，從不同的角度，可以看到不同的結(jié)果，在教學(xué)過(guò)程中不要人為地限定學(xué)生的思維 。
2、無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中應(yīng)該從不同的角度，用不同的方式看問(wèn)題，角度不同，看到的東西也不一樣，獲得的收獲也不同 。
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