《畫楊桃》這篇文章一共有18個自然段 ?！懂嫍钐摇返淖髡呤轻?， 這篇文章有很強的啟發(fā)作用 ， 它主要講的是老師通過畫畫這件事 ， 啟發(fā)了同學們看問題要堅持科學的思想方法 ， 不能憑空想象 ， 要實事求是 。這篇文章對人物語言、神態(tài)的描寫具體細致 ， 形象生動 ， 能準確反映人物內心世界 。
《畫楊桃》這篇文章的作者先略寫父親教導“我”畫畫要實事求是 ， 接著具體地敘述把楊桃畫成五角星的事 ， 最后寫父親和老師的教誨使“我”一生受用 。作者通過人物的對話、神態(tài)描寫 ， 突出老師對“我們”循循善誘的教育 ， 生動形象地說明了從不同角度觀察有不同結果的思想方法 。
【畫楊桃有幾個自然段 畫楊桃主要寫了什么】課文從一件事中引出一個深刻的道理 ， 來龍去脈交代的十分清楚 。老師神態(tài)由嚴肅到和顏悅色 ， 老師的話語通俗易懂 ， 循循善誘 ， 飽含哲理 ， 表現出高超的教育藝術 。學生們開始嘻嘻哈哈 ， 以為“我”把熟悉的楊桃畫成五角星 ， 非常好笑；了解真實情況后 ， 顯得很尷尬 ， 反映學生們的率直、天真 。
《畫楊桃》選入人教版小學三年級下冊語文教科書中 ， 選編這篇課文的主要意圖是 ， 引導學生抓住重點語句理解課文內容 ， 體會其中的深刻道理——無論做什么事或看問題 ， 應該實事求是；堅持這種科學的思想方法 ， 就能終生受益 。
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